高中数学必修《直线与平面平行判定》公开课导学案.docVIP

高中数学必修《直线与平面平行的判断》公然课导教案 高中数学必修《直线与平面平行的判断》公然课导教案 PAGE / NUMPAGES 高中数学必修《直线与平面平行的判断》公然课导教案 直线与平面平行的判断导教案 一、学习目标 1、理解并掌握直线和平面平行的判断定理；运用定理证明线面平行问题。 2、经历判断定理运用过程，进一步培育发现问题、剖析问题、解决问题的能力；经历“空 间转变为平面”的降维转变过程，领会本节课的核心数学思想——“转变与化归” ，同时加强 空间想象感。 b5E2RGbCAP 二、学习要点、难点 要点：直线和平面平行的判断定理及其应用。 难点：直线和平面平行的判断定理的应用。 三、教课过程 【知识链接，提出问题 】 1、空间中直线与平面有哪几种地点关系？ 2、直线与平面平行的定义是什么？ 依据定义，判断直线与平面能否平行，只要判断直线与平面有没有公共点．可是，直线是无穷延伸的，平面是无穷延展的，怎样保证直线与平面没有公共点呢？第一，我们来看两个生活中的实例。 p1EanqFDPw 【着手操作 ，发现问题 】1、当门扇绕着一边转动时，门扇转动的一边所在直线与门轴所在平 面拥有什么样的地点关系呢？门扇两边所在的直线有什么样的地点关系呢？ DXDiTa9E3d l A A B B 2、察看“书籍模型”：将课本放在桌面上，翻动书的封面，封面边沿所在直线与桌面所在平面拥有什么样