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- 约2.4千字
- 约 28页
- 2021-09-13 发布于河北
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教師專業發展評鑑檔案系統臺北市立教育大學張德銳、丁一顧、高紅瑛李俊達、康心怡檔案人人都有,只是巧妙不同專業成長檔案的功能多-一魚多吃一吃 【個人成長的腳印】二吃 【行動研究的底稿 】三吃 【比賽敘獎的資料 】四吃 【參加甄試的證明】五吃 【file:///I:/%E7%B2%BE%E7%B0%A1%E7%89%88%E5%B0%88%E6%A5%AD%E6%AA%94%E6%A1%88/%E8%A6%AA%E5%AD%90%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%9C%B0%E5%9C%96P1_P19.pdf出書的底稿之1、2】六吃 【展現教師專業發展並接受評鑑】(一)促進教師專業成長(二)提昇學生學習成果 第一部分 【個人資料】 1.目錄 2.簡歷 3.自傳 4.教育理念 5.學校教育目標 【活動一 】一般教學檔案與專業成長檔案(一)促進教師專業成長(二)提昇學生學習成果 第二部份 【檔案主題 】 1.主題的來源 2.主題的特色 3.主題的內容 4.內容省思-優缺點 【活動二、三、四、五】一般教學檔案與專業成長檔案(一)促進教師專業成長(二)提昇學生學習成果 第三部份 【成長計畫】 1.計畫內容 2.目的來源 3.未來努力方向 【活動六】 一般教學檔案與專業成長檔案一般教學檔案與專業成長檔案第一部份 第二部份
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