江苏省泰兴市必修五数学《3.4.1　基本不等式的证明（2）》教案.docVIP

教学目标： 一、知识与技能 1．进一步掌握基本不等式； 2．学会推导并掌握均值不等式定理； 3．会运用基本不等式求某些函数的最值，求最值时注意一正二定三等四同． 4．使学生能够运用均值不等式定理来研究函数的最大值和最小值问题；基本不等式在证明题和求最值方面的应用． 二、过程与方法 通过几个例题的研究，进一步掌握基本不等式，并会用此定理求某些函数的最大、最小值． 三、情感、态度与价值观 引发学生学习和使用数学知识的兴趣，发展创新精神，培养实事求是、理论与实际相结合的科学态度和科学道德． 教学重点： 均值不等式定理的证明及应用． 教学难点： 等号成立的条件及解题中的转化技巧． 教学方法： 先让学生