《接力跑》（教案）-2021-2022学年体育与健康六年级上册 人教版.docx

《接力跑》教学设计 授课年级：六年级 授课人： 教学内容 接力跑 教材 接力棒4根 障碍物6个 教学目标 1、使学生对接力跑的初步了解，掌握接力跑的方法。 2、运用游戏来提高学生的兴趣，改变传统的教学方式。 3、在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价、 拼搏进取，团结协作的能力。 教学重点 接棒与传棒技术的学习与跑的方法。 教学难点 接棒与传棒技术，上下肢协调配合与时机。 教学顺序 课的内容 次数 时间 组织教法与要求 学生活动 热 身 活 动 1．集合整队，报告人数 2．师生问好。 3．宣布本课内容和要求 4. 检查服装、安排见习生 5.队列练习 6.教师带领学生进行蛇形跑、螺旋形跑、圆形跑。 1 5′ 要求：声音宏亮、精神饱满 组织：四列横队 要求：队列整齐、注意力集中。 精神饱满 集中注意力 认真做练习 掌 握 运 动 技 能 1、接力跑 要领：传棒人手持棒的下端进行传棒，接棒人将接棒手臂向后伸直与身体呈45度至60度夹角，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传棒人将棒的前端由上而下地压入接棒人的手中。 1 3′ 一、组织：四列横队 二、教法与步骤 1、讲解接力跑的种类：4×100米等等 2、教师讲解接力跑的方法：上挑式、下压式、混合式。 3、讲解并示范动作 4、传棒接力游戏 1、认真听教师讲解 2、认真看教师讲解并示范。 3、学生模仿练习 ****** ****** ****** ****** ＊ 掌 握 运 动 技 能 二、迎面接力: 方法：学生分成8路纵队面对跑道，游戏开始时，第一名同学持棒跑到对面把棒交到对面学生手中，站到队伍后面去，以此类推直至本组最后一名队员跑完为止，先跑完的队伍为胜。 1 17 组织：四路纵队 教法：1、教师讲解游戏的方法与注意事项。 2、学生进行游戏 3、让学生总结失败的原因及激励学生增强信心。 1、认真听教师讲解 2、认真看教师讲解并示范。 3、学生模仿练习 4、学生分组游戏 ×× ×× ×× ×× 合 作 创 新 恢 复 身 心 1、听音乐放松： 全身心放松。 3、2、教师总结与评价 4、3、安排回收器材 1 5分 组织：四路横队 教法：1、讲解动作要领并示范。 2、学生练习 3、课堂小结、回收器材。 4、师生再见！ 要求： 1、学生模仿练习 2、听音乐进行练习 3、师生再见！ 练 习 密 度35%