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(完满版)部编版二年级下册?道德与 (完满版)部编版二年级下册?道德与 (完满版)部编版二年级下册?道德与 一、学生根本情况： 1、本学期学生学习情况与上学期根真相同。根本懂得了学习生活规那么，初 步养成了优异的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。 2、还有少许学生比较俏皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能够很好地拘束自己，甚至个别孩子有模拟社会上不良言行的现象。 3、几个班的孩子还是有些差异，因此在授课中要依照学生的现有情况调整授课，有不相同的方法睁开授课，激励所有孩子努力学习。 二、教材解析： 1、教材在表现形式上，从少儿视角出发，经过大量的图画、照片、学生作 品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从少儿自己出发，运用少儿语言、对话、旁白等形式，让少儿置身其中，增加了教材的兴趣性、可读性与启示性。 2、 3、教材在知识结构上，每个单元以学生的现实生活为根本线索设置主题。 教材在内容特点上，突出了学生的 “生活性、活动性、启动性、开放性 〞等特点。 4、教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明确的设计妄图和侧 重点，拥有发散性、自我性，又依照少儿与自我、少儿与社会、少儿与自然的结构排列，由低到高次序渐进，由近及远螺旋上升。能够较好地实现感神态度、行为与习惯、知识与技术、过程与方法等综合的课程目标。 三、授课目的： 1、经过第一单元?让我试一试看?的授课，帮助孩子们做勇于挑战的人。并 经过试一试种下一粒子，学会爱惜、养育小小的生命。 2、经过第二单元?我们好 好玩?的授课，引导孩子们多做一些有益于身心健康好和场所创新健康安全的 游戏。 3、经过第三单元?绿色小卫士?的授课，连续上学期 “公共场所 〞单元的 1 / 3 学习，进一步引导孩子们从生活的点滴认识到人类对干净的水、新鲜的空气、生态环境的需求和保护。在社会生活中养成保护环境、合理利用资源等优异行为习惯，学习做一个文明的小公民。浸透?环境保护法?、?烟花爆竹安全管理条例?等法制教育。 4、经过第四单元?我会努力的?的授课，引导孩子们学会正确认识自己， 学会掌握卓有收效的学习方法，培养持之以恒的意志质量，同时用积极的心理表示激励自己做得更好。 四、提高授课质量的主要措施： 1、充分表达授课的生活性，依照少儿生活逻辑，以少儿的现实生活为课程 内容的主要源泉，以亲近联系少儿生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导少儿在生活中睁开，在睁开中生活，表达道德寓于少儿生活的方方面面。 2、依照教材开发性的特点，重视本课程面向少儿整个生活世界。重视地方、学校、教师与少儿的创立性。在授课中积极研究教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其授课寓于生活。 3、引导少儿热爱生活、学习做人，对少儿进行深入浅出的道德的、科学 的、生活的启示教育，为少儿形成积极的生活态度和实质生计能力打下优异的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。 4、积极激励少儿直接参加主题活动，游戏和其他实践活动，使少儿经过活动、着手动脑，培养学生的道德质量。 5、爱惜少儿灵巧生活价值，敬爱少儿的权益与学生和平相处，以诚相待， 使学生享受快乐、自信、有尊严的学校生活。采集检查、谈论交流、合作研究、情况模拟，实践活动，游戏与欣赏，解说与故事等形式。 五、授课进度 授课进度方案表 第一周：第一课挑战第一次 2 / 3 第二周：第二课学做 “快乐鸟 〞 第三周：第三课做一个 “快乐果 〞 第四周：第四课试种一粒子 第五 xx：第五课健康游戏我常玩 第六周： xx 传统游戏我会玩 第七 xx：第七课我们有新玩法 第八 xx：第八课安全地玩 第九 xx：xx 小水滴的诉说 第十 xx：第十课清爽空气是个宝 第十一 xx：第十一课我是一张纸 第十二 xx：第十二课我的环保小伙伴 第十三 xx：第十三课我能行 第十四 xx：第十四课学习有方法 第十五 xx：第十五课坚持才会有收获 第十六 xx：第十六课奖励一下自己 第十七 xx 综合复习 第十八 xx 期末考试 3 / 3