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【【一等奖教课】】切线的性质和判断 【【一等奖教课】】切线的性质和判断 【【一等奖教课】】切线的性质和判断 切线的判断和性质 一、课标要求 认识切线的观点：探究切线与过切点的半径之间的关系；能判断一条直线是 否为圆的切线。会过圆上一点画圆的切线。 二、教课目的 1．复习稳固直线与圆相切的地点关系； 2．概括直线与圆相切的性质和判断方法以及切线长定理，并能运用这些知 识进行计算和证明； 3．能运用直线与圆的地点关系解决实质问题，体验数学与实质生活的亲密 联系； 4．会利用方程思想解决几何问题，体验数形联合思想； 5．在计算与证明中培育学生的剖析问题、解决问题以及综合运用知识的能 力。 三、教课要点 运用切线的性质和判断方法进行计算与证明。 四、教课难点 灵巧运用所学知识解决相关切线问题。 五、教课过程 （一）导入课题 前面我们已经学习过直线与圆的地点关系，大家想想，直线与圆有几种位 置关系？ 此中直线与圆相切是本章的要点知识，也是中考取的重要考点之一，这节课我们 就对直线与圆相切这部分内容进行了一个全面复习。 （二）概括运用 1．什么叫做直线与圆相切？由这个定义你能得出切线的哪些性质和判断方 法？ （和圆只有一个公共点的直线是圆的切线，切线和圆只有一个公共点） 2.假如直线和圆相切，那么圆心到直线的距离与半径有什么关系？反之，如 果圆心到直线的距离等于半径，那么直线和圆是什么地点关系？ （和圆心的距离等于半径的直线是圆的切线，切线和圆心的距离等于圆的半径） 例：如图1在直角梯形ABCD中，∠A=∠B=90°,AD∥BC,E为AB上一点DE 均分∠ADC，∠E均分∠BCD，则以AB为直线的圆与边CD有如何的地点关系。 并证明你的结论。 练习： （1）（09.广东）已知⊙O的半径为r，圆心O到直线L的距离为d，当d=r时， 直线L与⊙O的地点关系是（） A．订交B．相切C．相离D．以上都不对 （2）如图2已知⊙O的半径为3，点O到L的距离OA=5，将直线L向上沿AO 方向平移m个单位时⊙O与直线L相切，则m等于（） A．2B．4C．8D．2或8 3.在2结论的基础上，我们能够获得切线的判断定理和性质定理，它们各是 什么内容？要注意些什么？切线的判断定理：经过半径的外端而且垂直于这条半 径的直线是圆的切线。 注意：“经过半径的外端”和“垂直于这条半径”这两个条件缺一不行。 切线的性质定理：圆的切线垂直于今年各国切点的半径（注意是“经过切点的半 径”） 4．例2：如图3PA是⊙O的切线，切点是A，过点A作AH⊥OP于点H，交⊙ O于点B，试猜想PB与⊙O的地点关系，并说明原因。 由上例可知，在运用切线的判断定理和性质定理时常常需要增添协助线。 （1）当已知一条直线是某圆的切线时，切点的地点是确立的，协助线经常是连 结圆心和切点。获得半径，那么半径垂直于切线 （2）当要证明某直线是圆的切线时，假如已知直线经过圆上一点，则作出过这 一点的半径。证明直线垂直于这条半径。 练习2（08，河北）如图4，AB与⊙O相切于点B，AO的延伸线交⊙O于点C， 连接BC，若∠A=36°，则∠C=。 （08，上海）以下结论中正确的选项是（） A．圆的切线垂直于半径B．垂直于切线的直线必经过圆心 C．垂直于切线的直线必经过切点D．经过圆心和切点的直线一定垂直 于切线 3．（09，湖南怀化）如图5PA、PB分别切⊙O于点A、B，点E是⊙O上一 点，且∠AEB=60°，则∠P=。 4．（08，随州）如图6，AB是⊙O的直径，C是⊙O上的一点，∠BAC=30°， 在AB的延伸线上取一点P，连接PC，当PB= 线 1 2 AB时，求证：PC是⊙O的切 5．经过圆外一点能够作圆的几条切线？ 如图7，过⊙O外一点P能够作⊙O的两条切线，我们依据圆的轴对称或三 角形的全等知识，可得出“切线长定理”，从圆外一点能够引圆的两条切线，它 们的切线长相等，这一点和圆心的连线均分两条切线的夹角。几何语言： ∵PA、PB是⊙O的两条切线 ∴AP=BP,∠APO=∠BPO 6.例题3，如图8正方形ABCD的边长为4cm，以正方形的边BC为直径在正方 形内部作半圆，AE交CD于点E，且与半圆相切于点F，求△ADE的面积。 7．练习 （1）（08，上海）如图9，从⊙O外一点P到⊙O的两条切线PA、PB，切点分 别为A、B，假如∠APB=60°，PA=8,那么弦AB的长是（） A．4B．7C．43D．83 （2）如图10，PA、PB切⊙O于点A、B，PA=10，CD是⊙O的切线，交PA、 PB于C、D两点，则△PCD的周长是（） A．10B．20C．30D．40 （三）小结：说说经过本节课的学习，你有什么收获 （四）课外作业 1．已知OA垂直于直线L于点A，OA=3，⊙O的半径为2，若将直线L