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— PAGE \* Arabic 1 — 英语拓展课介绍 外语课程编号  课程  类别  课程名称编号学时数学分开课时间  公共必选实用英语200971180128学时8学分  本、专科第  一学年  开两学期  公共拓展综合英语 3 20097124064学时4学分  本、专科  第三学期英语写作20097132032学时2学分  本、专科  第三学期英语听力 1 20097142032学时2学分  本、专科  第三学期交际英语120097152032学时2学分  本、专科  第三学期英语听力 2 20097162032学时2学分  本、专科  第四学期交际英语220097172032学时2学分  本、专科  第四学期实用英语  口译  20097182032学时2学分  本、专科  第四学期基础日语 1 20097192032学时2学分  本、专科  第三学期基础日语 2 20097202032学时2学分  本、专科  第四学期  1、实用英语1、2是本专科都上一年，基础课程。  2、综合英语3是延续一年的基础接着上第三册。  3、交际英语是日常口语、跨文化交流、（专门针对海外实习或  跟外事有关专业开设。  4、写作和听力针对考级、升本或考研的学生开设。  5、日语课是对一些喜欢学的学生，日常简单回话或基础。  公共英语拓展课程介绍  外语教研室将于2014级新生开设公共英语拓展课  课程类别：选修课  课程要求：成绩合格获得学分，成绩不及格者须参加补考或重修。课程名称课程简介  综合英语3 教师：  学时：64 学分：4 授课对象：各院系大二年级英语学习爱好者  课程简介：《综合英语》是为修一年大学基础英语后的学生开设的一门后续课程。旨在全面提高同学听说读写译的综合能力，为今后深造、就业打下更为坚实的英语基础。  教学目标：该课程是一门综合技能课，主要通过语言基础训练与篇章讲解分析以及大量的交际实践练习，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头交际能力与笔头表达能力，从而帮助学生打好坚实的语言知识基础，培养和提高学生综合运用英语的能力。  教学形式：课堂讲解、分析讨论  测试方法：总成绩= 期末测试（50%）+ 课堂表现（50%）  英语写作教师：  学时：32 学分：2 授课对象：各院系大二年级英语学习爱好者及考级、升本或考研  的学生  课程介绍：《英语写作》是各院系非英语专业学生第三  学期开设的英语拓展课程。本课程侧重于英语实性文体写作课程，并简单介绍如何在熟练掌握实用性写作技巧基础上鼓励学生尝试创造性写作。讲授实用性写作的文体包括书信、通知、日记、改（缩）写、图表描述、简历、论文、商务信函撰写工作报告、合同、聘留学申请文书等。  教学目标：本课程的教学目标是希望大学生能够在熟练掌握英语语法体系的基础上通过系统学习英语应用性写作技巧，灵活运用并达到功能性输出写作成文的目标。力争使学生能够写出语法正确、表意清楚、语言流畅的应用文，并在此基础上培养用英语书写其它文体的感觉与兴趣。  教学形式：主要以课堂讲授为主，辅以学生练习和讨论。  测试方法：总成绩 = 期末考试（50%）+ 平时练习与讨论表现（40%）+ 出勤（10%）  英语听力 1 教师：  学时：32  学分：2 授课对象：各院系大二年级英语学习爱好者及考级、升本或考研的学生  课程介绍：《英语听力Ⅰ》是各院系非英语专业学生第三学期开设的英语拓展课程。是一门培养英语交际能力、全面提高学生英语水平的重要基础课程。英语听力技能的训练不仅有助于其它单项技能的训练，同时也是学生学习英语国家文化知识的窗口。教学目标：本课程通过多种形式的听力训练，帮助学生初步克服听力障碍，在听懂教师的课堂用语以及对课文内容所作的解释的基础上能听懂英语国家人士所作的难度不超过所学语言知识的讲座，掌握中心大意，理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气。听懂慢速新闻广播和文化节目，抓住主要内容。能在15分钟内听写根据  已学知识编写而成或选用的录音材料（词数150个左右，念四遍，语速为每分钟100个单词），错误率不超过10%。  教学形式：教师讲解、