作文优秀评语.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 作文优秀评语 1.优秀作文要带点评 作文题:以“我最喜爱的一堂语文课”为题目,文体不限,写一篇不少于600字的文章.要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分.(40分)精彩解析:这是一道四平八稳的作文题,没有崎岖,没有波涛,但作文时要出新、特别、出彩,尺水兴波,力争成为“鸡群”之“鹤”.精于叙述故事.这堂语文课,肯定是发生了故事的语文课,否则不会让“我最喜爱”.可能是课堂上某个同学的一个小插曲引起了大家的爱好,可能是老师细心设计的一个问题点燃了同学们思维的火花,可能是老师别出心裁的活动设计让我体验到了语文学习的乐趣,可能是老师深情的朗读、连珠的妙语、新奇的板书让我记忆犹新,可能是同学之间合作的乐趣、创新的思维、激情的辩论让我难忘、让我喜爱.细心描写细节.课堂上小组合作学习的喧闹场面可以“面”上概述,而某个同学的共性语言、喜怒变化、典型动作,则需要精雕细刻;老师朗读《海燕》时那昂扬激越的声调,让我们沉醉在课文的意境之中,教室内只要老师响遏云霄的声音在回荡,同学们屏气敛神,特殊是“让暴风雨来得更猛烈些吧!”的最强音,更需多方渲染,细心刻画.精造凤头豹尾.可以开篇点题,“这是我最喜爱的一堂语文课.”可以排比开头,“语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是神态闲适的白云,让人浮想联翩;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮磅礴.语文,我的最爱.”引出下文对“这堂课”的记叙.结尾要深化中心,三言两语点出我为什么最喜爱这堂语文课.满分作文及点评:我最喜爱的一堂语文课考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打,教室里就嘈杂起来.同学们紧急地默背昨天学的《我爱这土地》.我一边背一边紧急地看着门口,祈祷着老师晚点来到.这时,语文老师踏进教室,我心里紧急到极点:“完了,今日早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来.果不其然,老师说:“下面检查课文背诵.”他锋利的眼神夹杂着些许鼓舞扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静.我偷偷瞅了瞅四周,大家的头都快低到桌子上了,紧急地看着书本.老师又突然来了句:“今日背诵,由同学们提问我.”我们的头在一霎时都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑.我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?” 老师接着说:“背诵始终是同学们的一个难关,今日晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我打算这节课由我背诵.”我们立刻兴奋起来,仔细看着课本,检查老师背诵时有没有错误. “假如我是一只鸟/我也应当用嘶哑的喉咙唱歌……”老师富于神韵的声音回荡于教室,我们被带入一个簇新的诗歌世界中.这个世界里有诗人对祖国肤浅的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国肤浅的爱,有为国献身的热忱…… 老师背完,我们都还沉醉在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声.老师脸上绽放开满意的浅笑.此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾.这就是我最喜爱的一堂语文课.【点评】 开头自然.由现实情景引入对最喜爱的一堂语文课的回忆,倒叙自然.结尾“这就是我最喜爱的一堂语文课”与开头照应,并点题. 描写生动.倒数第三段对诗歌意境的解读,全面深刻,示意出“我最喜爱”的缘由.另外,句子“他锋利的眼神夹杂着些许鼓舞扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点,语言表达超群. 景物烘托.倒数其次段“风儿沙沙,鸟儿啾啾”的景物描写,很好地烘托出同学们的喜悦。 2.作文评语大全☆ 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库suyun6914 中同学作文评语大全 作文开头: 1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新奇,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,详细,详略得当。 5、文章语言生动丰富,可读性强。 6、开头出手不凡,吸引读者 7、开头打动人心,具有真情实感。 8、文章开头交待得非常清 楚,起到总领全文的作用。 9、文章选材新奇,激起读者读下去的欲望。 作文过程: 1、以饱满的激情,描写了…… 2、重点突出,详略得当,内容详细。 3、比方贴切,用词生动。 4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 5、…以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。 7、对于景色的描写,语言简练而精确?????,联想则为触景生情,情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和

文档评论(0)

liuxiyuliuxingyu + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档