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内部命题 考编预测试卷
内部命题 考编预测试卷
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内部命题 考编预测试卷
永康2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1:布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 2:在知、情、意、行四个德育环节中,( )是基础,( )是关键。 单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 3:人的生理成熟以具有( )能力为标志。 单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 4:用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是( ) 单项选择题A、举例B、变式C、比较D、归纳 5:激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。 单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度。 6:心理评估的功能只是进行心理诊断。( ) 判断题对错 7:如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验( )。 单项选择题A、信度较好B、效度较好C、区分度较好D、难度适中 8:各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。 多项选择题A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制 9:根据材料回答{TSE}题:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生 多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 10:专家型教师的课时计划简单、灵活,以( )为中心,并有预见性。 单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想 11:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的( )。 单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 12:小学教育所处的年龄段一般称为( )。 单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 13:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 14:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:( ) 单项选择题A、男优于女 B、男女总体水平大致相等C、女优于男 D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等 15:班主任学期计划一般包括( )。 多项选择题A、基本情况B、班级工作的内容C、班级工作的要求和措施D、本学期中主要活动与安排 16:认知结构迁移理论的提出者是( )。 单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 17:行为目标的陈述要具备哪几个要素?( ) 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 18:已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。 单项选择题A、2~3岁B、4岁C、5岁D、7~8岁 19:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 20:
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