当代世界经济与政治课程教学探讨.docVIP

当代世界经济与政治课程教学探讨 摘要：“当代世界经济与政治”作为一门综合性、实践性较强的课程，对于高校人才培养具有举足轻重的作用，给任课教师带来巨大的挑战。针对该课程教学与建设过程，我们实施“五抓”策略：抓教学内容改革、抓大学生创新创业项目启蒙与孵化、抓教研科研成果联动、抓课堂教学纪律、抓任课教师自身能力建设，取得了一定的成效。 关键词：“当代世界经济与政治”;教学与建设;“五抓”策略 “当代世界经济与政治”因独特的课程地位、鲜明的形势特质和纵横的交叉学科背景，使课程教学与建设过程显得尤为丰富与多样，亦不失严谨。因此，在课程教学与建设的过程中要更加注重课程的规范性、指导性与务实性；课程教学与建设结果，注重学生的学习与任课教师的教学的成效性。 一、“当代世界经济与政治”课程地位 中宣部、教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》（“98”方案）中，明确要求将“当代世界经济与政治”课列为必修课程；《实施方案》（“05”方案）要求在本科生中开设“当代世界经济与政治”选修课。教育部社科司在年度工作重点和教社科司函〔2009〕46号文件先后对在高校开设“当代世界经济与政治”选修课提出明确要求。江西省教育厅要求省内各高校针对“当代世界经济与政治”课程，依据教育厅关于《关于认真做好开设“当代世界经济与政治”选修课程工作的