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弟子规在小学德育文化建设的运用 摘要：《弟子规》作为我国流传千年的传统启蒙学读物，不仅在儒家思想与待人接物上有深刻的教育意义，而且在建构学生的道德品质与修养上具有一定的构建作用。作为小学国学课中的一项重要读物，弟子规在语言表叙与字里行间均透露出对中国传统文化的“礼、义、孝、悌”的推崇，其中所蕴含的为人处理与个人修养的提升方面均是我国经典国学的典范。让学生充分地接受弟子规教育，有利于学生接受中国传统优秀文化的熏陶与渲染，培养学生高尚的品格、健全的人格，以及高雅的情操，使学生在正面、愉悦的环境下真正健康地成长。大力推进弟子规教育也在塑造我国小学德育文化建设方面具有重要的构建作用。 关键词：弟子规；小学教育；德育教育 弟子规是宣传学生为人处事，尊师重教，孝敬父母、规范礼仪的一项优秀读物，不仅在小学课堂上是必读的书目之一，而且在我国传统文化教育方面占有重要的地位。在中华优秀的传统读物中，弟子规仅次于三字经，成为宣扬与倡导优秀礼仪文化与道德品质的重要教材。在现代小学生教育中，积极地开展弟子规的课堂实践，可以使学生们懂得更多的礼仪规则，启蒙养正，成为小学生德育教育的最佳指引者。在校教师要充分意识到弟子规的引导作用，应时刻地督促学生，以弟子规为导向，将弟子规内向为自己的行为习惯，从而从内部提升自己的言行举止，规范自己的行为准则，为使学生们成为更具品德，更知礼上进的