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微课在高中语文课堂教学的应用 摘要：随着现代科技的发展和社会的进步，微课逐渐成为高中语文教学中最为重要的教学手段之一。微课的有效应用打破了传统的语文课堂，使学生从根本上拥有了自主学习的时间和空间。同时，微课为学生营造了轻松愉快的学习氛围。因此，教师在日常教学的过程中，就要利用微课的力量，激发学生的兴趣，提高学生的语文素养。 关键词：高中语文；微课；课堂教学 微课，从本质上讲，就是以不超过十分钟的微型视频为载体，实现某一个知识点、某一个题目或者某一个教学环节的讲解的教学手段。微课的出现实现了语文教学的碎片化和自由化。而且，学生可以在观看微课的过程中，理解课文的主旨，感悟文章的情感。从中就可以看出，微课不仅能够提高语文教学的效率和效果，还能够优化教学的各个环节。因此，教师在日常教学的过程中，就要应用微课充实语文教学的资源，丰富语文的教学形式，从而实现课内外的联动，满足学生的情感需求和学习需求。 一、利用微课，设置预习任务 一直以来，预习都是语文教学中的重要环节。但是，在传统的课堂中，学生的预习常常会停留在阅读课文中，这样的预习效果是非常低的。而微课的应用，能够实现预习任务的层层递进，预习问题的由浅入深。并且，微课能够让学生主动参与到教学中来，使学生在新课堂之前就对课文内容有一个大致的了解。同时，学生在观看微课的过程中，就能够发现问题，