微生物教学思想道德教育研究.docVIP

微生物教学思想道德教育研究 摘要：“十年树木，百年树人”，伴随教育教学改革的深入实施，我国微生物学科教学也出现了新的特征。它不仅仅局限于理论的学习，思想道德教育更是至关重要。笔者结合自身岗位特点，通过所讲授的课程，对医学院校学生进行思想道德教育，有助于学生明确责任感，树立他们的使命意识，让学生做到与时俱进。当然，作为教学的主导者，教师不能脱离教材进行思想道德的教育，而是应该挖掘课程中的情感因素，通过不断丰富专业知识，夯实业务技能来做好育人教育，培养出具备优秀人格的学生。 关键词：德育；医学生；贡献；职业道德 21世纪是一个教育的全新时代，良好的道德品质成为决定人生道路的重要因素之一。尤其是在经济全球化的大背景下，我国教育教学工作更应该不断创新，结合改革开放40年的成果，强化对学生的思想道德教育。我们学校近几年发展较快，学生人数日益增多，学校是对学生进行思想道德教育的主要渠道，身为教师肩负着重任，我们必须明确新时代教育教学的特点，遵循党的教育理念，认清德育教学的重要性，并将其摆在重要位置。作为教师不仅要对学生的学习负责，更要对学生的灵魂负责，让他们在道德雨露的阳光中成长。我作为一名专职教师，主要讲授《病原生物学与免疫学基础》这门课，结合自身岗位特点，下面就谈谈对学生进行思想道德教育的几点体会。 一、结合我国医学微生物方面的卓越成就，进行爱国主