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一、课标要求:
(1)了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;
(2)会根据数列的递推公式写出数列的前几项;
(3)理解数列的前n项和与的关系。
二、教学重点、难点:
重点:数列及其有关概念通项公式及其应用
难点:根据一些数列的前几项抽象、归纳数列的通项公式.
三、设计思路:
本节课重视学生在学习过程中,能否发现数列中的项的规律特点,写出数列的通项公式,或递推公式。设计流程如下:
复习引入
复习引入
讲解范例 2
数列的递推公式
讲解范例 3 ,4,5,6
课堂小结
四、教学过程:
课题导入
(1)数列及有关定义
(2)数列的表示方法
通项公式法
如数列0,1,2,3
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