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微信时代高职心理健康教育工作探索 随着现代信息化社会的迅速发展，交流工具在不断更新换代。微信这种主要用手机来操作的聊天交友软件迅速流行。据国家互联网信息中心公布的《中国互联网发展状况统计报告》显示，我国网民手机上网比例达到83.4%，超过传统电脑端上网比例。微信正是以其利用手机上网的便捷性，传播信息的快速性成为中国风靡的通信软件。微信诞生短短四年时间，用户数量已经超过4亿。从微信用户信息分布来看，20～30岁之间的青年占74%；大学生占64%，是微信使用人群的主力军。微信用户通过关注公共平台、微信发布新闻、朋友圈交流，使用微信，通过简短的文字和照片发表内心想法，还可以通过“摇一摇”“附近的人”等功能来认识新朋友，新颖和便捷的沟通引领大家进入了“微信时代”。这一新兴的网络社交方式在渐渐改变着大学生的生活，学生无论吃饭、聊天，还是上课，都是手机不离手。如何趋利避害，使用微信这一工具引导大学生心理走向健康已经成为心理健康教育工作者面临的新课题。 一、通过微信开展高职学生心理健康工作的必要性 1.高职学生心理问题不容忽视。高职学生与其他在校大学生一样，具有青少年学生共同的心理特征，同时比其他在校大学生显现出更多的心理问题，如：高考失败的心理阴影导致他们自卑感强烈，情感极其脆弱；高校扩招，就业单位要求升高，高职学生就业压力更大，长久处于悲观状态；对高职教育模式