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王瀛《姥姥的端午》阅读练习及答案 王瀛《姥姥的端午》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 王瀛《姥姥的端午》阅读练习及答案 阅读下边的文字，达成 11-14 题。（ 16 分 ) 姥姥的端午 王瀛 ①十余年前的五月，姥姥繁忙完生命里最后一个端午，便急忙离开。 ②今后每自清明夜始，跟着金银花的细碎步声，邻近粽香五月 , 便有姥姥的絮语叮嘱，踱着疲倦的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。③物质极度贫乏的光阴，端午，在童年的期盼中，老是徐徐来迟。等候中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房 上，就在某个清早，姥姥推醒了还在酣睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已 渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的周围，洋溢在农家小院 上空，缭绕在孩子盼望的小嘴边，飘扬在蹦跳的童歌里。 ④端午粽香，缭绕岁岁年年儿歌，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午以后长高。姥姥 一双操劳的枯手，逐渐托不住往日踉跄的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时， 姥姥缓身回望，却已一笑白头。 ⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，依旧初始滋味。而安适悠闲的市民生活，狭小的蜗居， 使姥姥更多地呆坐在门前，思念乡下，思念宽阔的农家小院，鸡鸣犬吠，思念清早趟着两 腿露水，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，思念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话， 农谚桑麻。姥姥仿佛在那一年突然年迈。 ⑥最后的端午，姥姥依旧繁忙，她仿佛一直是这个节日大会的主持人，任何人都能够忽视 和忘掉这个日子，唯她不可以。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥 姥的端午，将在这里逗留。只记得姥姥絮叨了很多，对于谁该谈朋友了，谁该快点成婚 了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在乎。 ⑦端午后几天，姥姥在一个深夜突然丢掉大堆未了的心事，急忙松手而去，我守在她床边 只是一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。 ⑧次年端午，凝重在无穷哀思里，大家谨小慎微躲闪着，仿佛略不留神会不慎碰落太多的 悲伤。讲话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家儿童憨态可掬的猫头小布 鞋 小弟突然一句 一到端午，就想起姥姥来。 大家顿住了，都不说话，大弟站到露台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的 青粽上 姥姥赐我农家巧手，包粽的 工艺 代代相传，粽香飘进此后的日子。 ⑨端午，葱绿与沉寂，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇摆、薄雾轻裳，青衣姗姗，不由想起秀外慧中，淡妆行走在阡陌上的艳丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸微笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永久都冬眠在心灵深处不会消逝。 ⑩文静的汨罗江，从太古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永久是此中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芳香多少年。 11．第②节在全文中起了哪些作用？请作出详细剖析。（ 4 分） 12．第④节和第⑤节画线的内容分别表现了姥姥什么样的感情？（ 4 分） 13．文章的第⑨小节用了整整一段的篇幅写 淡妆行走在阡陌上的艳丽村姑 ，这对刻画姥 姥的形象有什么作用？（ 4 分） 14）．这篇散文回想姥姥，姥姥应当有好多事情可写，但只选用了过端午、包粽子一件事 来写，请研究作者这样选材的利处。（ 4 分） 答案： 三．文史类阅读（ 16 分） 11．答案：以粽香为触发点，引起下文对姥姥一世各种深情美好的回想；写姥姥的絮语， 轻轻的动作，高度凝练、传神地归纳了姥姥对儿孙辈珍爱有加的尊贵质量。（ 4 分） 12．答案：（ 1）第④节画线内容中的 一笑白头 ，表现了姥姥的慈祥、和善；对自己耗资 一生心血珍爱儿孙辈健康成长的知足。（ 2）第⑤节画线内容中的 呆坐 ，表现了姥姥对安 闲、挤压的城市生活的不习惯；对乡下农家朴实、安静生活的。 （4 分） 13．①用美好的想象，再现姥姥年轻时的漂亮形象。②从外形上烘托了姥姥的漂亮，使姥 姥的形象更为完好丰满。③形象地表示了姥姥的美好质量代代相传。（ 4 分） 14．①使文章笔墨更为集中，能在有限的篇幅内生动仔细地刻画出姥姥的可敬形象。②使文章的线索更为清晰，经过不一样期间过端午、包粽子的事情，形象地展现了姥姥勤奋的一世。③使姥姥这个人物更拥有鲜亮的个性，姥姥的勤奋、和善、智慧、慈祥，全都交融在端午这个特别的节日气氛里，化为清清的粽香，缭绕在儿孙的记忆里。④使作品更拥有中 华民族传统的人文气味。⑤明确传达出 端午 作为中国一个重要的传统节日，在一般公众心目中根深蒂固的影响。（答出此中随意三点即可。）（ 4 分）