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- 2021-09-14 发布于四川
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微课在高中物理教学中的重要性
摘要:物理是比较抽象的学科.在高中物理教学中,教师应该将现代科技与教学内容相结合,使学生具体地了解所学知识.本文主要论述微课在高中物理教学中的运用方法,并简要介绍笔者的微课教学实践过程.
关键词:微课;高中物理教学
高中物理与初中物理相比有较多的不同,初中物理教学要求学生掌握基本物理知识,对于一些物理量的来源不做过多的探究,但是高中物理知识比较复杂和深入,学生不仅要掌握所学物理量之间的关系,还要进一步探究这些物理量是如何产生的,以及它们是如何变化的.比如,电和磁的学习.这些物理量比较抽象,学生无法亲眼观察到它们的存在,因此很难理解它们之间的变化情况.随着微课在高中教学中的广泛使用,学生可以通过视频等形式直接观察物理量的变化情况,使学生更加容易理解所学知识.在高中物理教学中运用微课,能够使物理课堂变得生动有趣,加深学生对于物理知识的理解,从而提高学生的学习效果.
一、微课的内涵与优势
微课的概念,是由美国学者提出的“60秒教学”演变而来的.强调课堂教学时间应该是由许多短的时间段组成,教师在每个时间段内讲解一个重点知识,让学生可以清晰地把握课堂重点内容.随后经过众多教学工作者的总结概括,进而提出了微课的概念.就目前来看,微课就是以视频为基础的一种短时间的教学模式.微课的特点就是将课堂进行分化,一节课可以分
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