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专题八 名篇名句默写;名篇名句中有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记忆,在考试中才能准确无误地写出来。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:__________________,__________________。
(2)李白《蜀道难》中“_________________,___________________”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是:________________,________________。
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[解析]所填写诗句中的“陟”“臧”“豗”“砯”“壑”“酹”都属于难记难写的生僻字,应当特别注意。
[答案](1)陟罚臧否 不宜异同 (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (3)人生如梦 一尊还酹江月
;通假字虽和本字的意思一样,但在默写中,若把句中的通假字写成本字,也属于误写,是不能得分的。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《桃花源记》中,最能体现桃花源人热情好客的句子是:______________,________________。
(2)荀子在《劝学》中用“________________,________________”两句阐释人与人之间并没有什么不同,有成就的人只不过是善于借助外物力量的道理。
(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,把诗人舍己为人、至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致的名句是:_______________,_______________!;
[解析](1)“要”通“邀”;(2)“生”通“性”;(3)“见”通“现”。这些字都属于通假字,但是书写时不能写成本字。
[答案](1)便要还家 设酒杀鸡作食 (2)君子生非异也 善假于物也 (3)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
;读音相同但字形迥异、意义不同的字在名篇名句中大量存在,这是命题者“设伏”的热点,平时复习时要特别注意这些同音字,有意识地多做分析比较,做到既知其形,又知其义。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中,在琵琶声低沉徘徊,近似停顿之后,猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子是:________________,________________。
(2)《次??固山下》一诗中直接抒写游子思乡情深的诗句是:________________?________________。
(3)杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老体病的惆怅之情的名句是:______________,________________。;
[解析](1)考生极容易把“乍”写成“炸”,尤其是与后面的“破”联系在一起;(2)“雁”易与同音字“燕”混淆;(3)“常、作”易与同音字“长、做”混淆。其实这些同音字的意义根本不同,只要联系语境,就可以区别开来。
[答案](1)银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 (2)乡书何处达 归雁洛阳边 (3)万里悲秋常作客 百年多病独登台
;形近字在名篇名句中也比较常见,再加上读音又大多相同或相近,对考生有很大的迷惑性和误导性,因此在答题时应予以重视。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中用“________________,________________”两句描写雄浑、寥廓而又肃杀、凋零的气象,以此衬托诗人落寞、悲壮的心情。
(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中创造出雄浑壮阔的气象,使人有一种天空寥廓、意境高远的感受的句子是:__________________,__________________。
(3)李白在《行路难》中用“________________,_______________”两句来表现自己积极入世,对人生前途乐观豪迈的心态。;
[解析](1)“萧”易与“箫”“潇”混淆;(2)“阙”易与“阕”混淆;(3)“沧”易与“苍”混淆。
[答案](1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (2)城阙辅三秦 风烟望五津 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
;文言文中有大量的虚词,稍不注意就很容易漏掉,造成丢分。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:__________________,__________________。
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(2)杜牧在《阿房宫赋》中,通过“_______________,__________________”两句,提出了秦国如果爱惜六国的人才,就能世代为君、安享天下这一观点。
(3)韩愈在《师说》
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