2022届高考语文一轮复习第二板块现代文阅读ⅱ专题5第4讲戏剧阅读课件.pptx

专题五　现代诗歌与戏剧阅读第4讲　戏剧阅读戏剧是与散文、诗歌、小说并列的一种文学体裁，指供表演使用的剧本。我们这里所说的戏剧的鉴赏，主要指的就是对剧本的鉴赏。尽管近些年高考文学作品阅读从未选考过戏剧，各地的模拟卷也较少涉及剧本阅读，但并不意味着今后就一定不会考查。因此，在高考一轮总复习中，需要学习戏剧的基本知识，做到对戏剧有所了解。一、基本常识1．概念及特点。戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反应，达到社会教育的目的。2．常用名词术语。(1)冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现先进与落后、进步与保守等的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈、更典型、更集中、更富有戏剧性。(2)台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有：对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(即言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象)等。(3)幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落；场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。(4)舞台说明：又叫舞台提示，是帮助导演和演员掌握剧情的说明性文字。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的，等等。3．分类。(1)按艺术表现形式可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。(2)按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧。(3)按内容、性质及美学范畴可分为悲剧、喜剧、正剧等。(4)按题材的时代性来分，有历史剧和现代剧。二、现代话剧特点1．舞台性。古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台有各种样式，目的有二：一利于演员表演剧情，二利于观众从各个角度欣赏。2．直观性。话剧首先是以演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉；并用化妆、服饰等手段进行人物造型，使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。3．综合性。话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要相适应的。4．对话性。话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时空内完成戏剧内容。三、明确考查角度戏剧阅读的设题点主要在：(1)分析戏剧冲突，包括冲突原因、性质及与人物塑造的关系。其中，戏剧冲突方式有：①人物的性格冲突(外部冲突)，如《雷雨》；②人物自身的内心冲突(内部冲突)，如《窦娥冤》；③人物与环境(自然环境或社会环境)的冲突，如《茶馆》。(2)揣摩戏剧语言，包括舞台提示和人物语言。四、掌握戏剧阅读技巧1．厘清人物关系，把握矛盾冲突。戏剧中的结构一般可分为开端、发展、高潮和结局四部分，有时还有序幕和尾声。人物的性格在戏剧冲突中得到充分的展示。从戏剧冲突的过程中，可以看到人物的思想性格、人与人之间的矛盾纠葛，看到人与人之间的矛盾冲突是什么性质的，表达了什么样的主题。人们在现实生活中因立场、观点、思想感情等的不同，普遍存在着矛盾冲突。戏剧中的矛盾冲突就是在诸如此类的矛盾冲突中提炼出来的，但是它更集中、更尖锐。因此要把握戏剧的矛盾冲突，更深刻地认识作品的思想内涵，必须先厘清人物关系。2．品味人物语言，把握人物形象。戏剧语言包括人物语言和舞台说明，但舞台说明同人物语言相比，只是一种辅助手段。戏剧的人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等，是人物心理、动作的外现。(1)品味个性化的人物语言。个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格，即什么人说什么话，听其声则知其人。个性化语言，能够准确地表达人物的思想感情，是刻画人物合理性、真实性的重要手段。(2)品味富有动作性的人物语言。动作性，有时表现为人物之间的动作冲突，如《雷雨》中周萍打鲁大海；有时表现为人物内心的活动，如《雷雨》中鲁侍萍看见周萍打鲁大海后那种痛苦的心理等。也就是说，动作性包括外部动作，也包括内部动作，即内心活动。我们常说“言为心声”，语言是人的内在感情的一种外在表现形态。从这个角度来说，人物语言的动作性主要指人物的内心动作。这种显示动作性的语言，从人物的内心发出，能够展示人物丰富的内心世界。(3)品味人物语言中蕴含的丰富的潜台词。所谓潜台词，也就是话语字面意义以外的深层意义，也称为言外之意。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容，给