德育教育研究论文 (2).docVIP

德育教育研究论文 说起对学生进行思想教育，大多数人认为这是班主任老师的事，其实在化学教学中对学生进行思想品德教育是一个不容忽视的问题，化学作为一门独立的自然科学，有着它本身的体系，规律和特点，因此只有把思想品德教育与学科特点有机结合，自然渗透，才能使学生在学习化学的同时，更好受到思想品德教育，从而提高学生的思想道德素质。 一、德育教育的指导思想-----本文的理论依据 化学教学大纲明确指出：“化学的教学目的，是使学生比较系统地掌握化学基础知识和化学基本技能，初步了解他们在实际生活和生产中的应用，培养和发展学生的创新能力，进行辩证唯物主义和爱国主义教育。”也就是说，德育在化学教育中有着不容忽视的地位。 二、化学教学中的德育特点 (1)爱国主义教育 德育的实质就是爱国主义教育。因此在传授知识的同时，利用各种可能的机会，加深同学们的爱国热情，陶冶爱国主义情操。 比如，在教材绪言中，叙述了我国古代在化学方面的辉煌成就：举世闻名的造纸、制火药、烧瓷器，商代制造青铜器，春秋晚期冶铁，战国晚期炼钢。同学们为生活在这个文明古国而自豪。但到了近代，我国科学技术的发展缓慢，在解放前甚至煤油(又称“洋油”)、火柴(又称“洋火”)、烧碱(又称“洋碱”)等都要从外国进口。痛苦之感，刺痛了每一个同学的心。趁此机会，对学生进行爱国主义教育，