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心理健康教育课程教学改革论文 【摘要】随着计算机技术和互联网技术的飞速发展，人们已经进入到一个全新的“云时代”。大学生作为这个时代的先行者和践行者，其学生、生活的方式正在发生的改变。本文阐述了云时代的概念和其基本特征，并对云时代背景下大学生心理诉求进行分析，从认知、情感、意志、行为四个方面探讨了云时代网络中信息传播方式对学生心理成长和发展带来的双重影响，从而提出了心理健康教育课程教学改革的有效策略。 【关键词】云时代;心理健康教育;教学改革;大学生 云时代就是云计算的时代。云时代的带来，不仅给人们的思维习惯带来了冲击，也造成了人际价值的变迁，给自我价值认同带来了新的危机。心理健康教育课程作为一门旨在提高学生心理素质、培养学生自我认知和自我管理能力、为学生终身发展奠定基础的课程，要时刻关注这些变化，并结合社会特征和学生的实际情况进行相对应的教学改革。 一、云时代的基本特征 1.信息交流的即时互动性。随着云科技的快速发展，我们无论身处在世界的哪个角落，只要利用互联网或是智能手机上的通讯软件工具将信息发布出去，其他人借助网络就能够立即共享这些信息，并进行即时反馈，从而实现双方的交流互动。在云时代网络中，多元化信息传播的主要途径是互联网和移动互联网，而微博、微信等通讯软件成为信息传播的主要媒介，实现信息传播的双方互动，最大限度的拓展了单个