怎样培养小学生语文实践能力.docVIP

怎样培养小学生语文实践能力 一、活动载体，引导实践 我们都知道，语文实践活动是语文课堂的扩展和延伸。可以这么说，每一次的实践活动都应该能锻炼学生的语文基本功，都能提升学生的语言素养。如何进行语文实践呢？我觉得要让学生在实践中学习，然后在学习中继续实践。我们要结合教材，开展一些有意义的实践活动。比如苏教版三年级上册教材中第一单元安排的“小小读书交流会”，在活动之前，我先布置学生多看书，从书上多摘抄一些精彩的语句，看看这本书的作者是谁，主要写的什么事情，你最喜欢的是谁，原因是什么。在班级进行评比、学习、交流，这样培养学生读书的兴趣。四年级的语文实践活动有一个是“学写春联”，这个活动着重于训练学生的书写、词语运用和开阔视野，我们在教学中要引导学生在活动中体验春节的传统文化。 二、在课堂教学中融入实践活动 语文实践活动必须让学生自己动手动脑，在把所学知识用于实践的同时，还能让学生在实践的过程中获得语文知识，从而实现良性循环。在实践中获取语文知识，我们要按照课程标准为学生创造条件，平时要认真钻研教材，注重各个学科之间的融合，了解生活，从而为学生设计恰当的活动主题，让学生在活动中既能动手操作，又能在学习中开展实践活动，激发学习语文的兴趣。如学习了《荷花》一课后，我知道，虽然荷花对于学生来说司空见惯，但是真正用心去观察它的同学却不多。所以我在课前布置学生