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心肌梗死患者安全认知及疾病认知研究 【摘要】目的研究强化健康教育对心肌梗死患者安全认知及疾病认知的影响。方法选取2018年4月~12月期间的60例心肌梗死患者为研究独享，依据随机数字表法分为对照组（常规健康教育组）30例和观察组（强化健康教育组）30例。比较两组干预前后的安全认知及疾病认知。结果干预前两组的安全认知及疾病认知比较，差异无统计学意义（P＞0.05），干预后观察组的安全认知及疾病认知均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论强化健康教育可有效提升心肌梗死患者的安全认知及疾病认知，在心肌梗死患者中的应用价值较高。 【关键词】强化健康教育；心肌梗死；安全认知；疾病认知 心肌梗死是临床高发病，是致死率极高的一类疾病，且急性期后患者仍面临较长时间的康复，此阶段患者的安全性要求较高，因此安全相关的各方面改善需求均较高。而患者自身安全认知的提升是保证其安全的重要前提，同时患者自身对于疾病的认知是治疗态度与治疗效果的重要保证[1]。本研究就强化健康教育对心肌梗死患者安全认知及疾病认知的影响进行研究，结果报道如下。 1资料与方法 1.1一般资料。选取2018年4月~12月期间的60例心肌梗死患者为研究独享，依据随机数字表法分为对照组（常规健康教育组）30例和观察组（强化健康教育组）30例。对照组中包括男性18例，女性12例，