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PAGE PAGE 1 关于自动化实习报告汇编五篇 随着个人素养的提升，我们使用报告的状况越来越多，我们在写报告的时候要留意语言要精确?????、简洁。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是我帮大家整理的自动化实习报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。  自动化实习报告 篇1 一、设计任务与要求  1、这次电子实习的最终要求是设计并制作出一个可供4名选手参与竞赛的竞赛抢答器。  2、抢答器上共有五个按钮，有一个按钮为系统清除和抢答掌握按钮，该按钮由主持人掌握。其余四个按钮分别对应一盏led灯，这些按钮分别由4名选手掌握。  3、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开头后，若有选手按动抢答按钮，该按钮对应的led灯马上发光，同时扬声器给出音响提示，同时封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答。声光反应始终保持到主持人按下重置按钮将系统清零为止。  4、了解抢答器的设计原理，学会使用protel软件绘制电路原理图和pcb图，娴熟使用焊接工具并把握焊接的方法。  二、实习内容与支配内容时间地点  电子实习动员暨日程支配介绍2月21日w14阶应用protel绘制电路原理图2月22日机房平安用电学问2月23日w15阶上机2月23日机房应用protel绘制电路pcb图2月24日机房上机2月25日机房上机2月28日机房验收2月29日机房焊接技术与电路元件的识别3月7日w1阶焊接练习3月7日文约楼5楼制版3月8日文约楼5楼焊接练习3月9日文约楼5楼发放元件3月9日文约楼5楼原理分析与故障诊断技术3月9日w8阶接线分析焊接3月10日文约楼5楼调试3月11日文约楼5楼验收3月11日文约楼5楼  三、电路原理  1、抢答器正常工作时，s5处于弹出状态，三极管n2处于饱和导通状态，n2的集成电极给四个集成芯片的供应电源电压。  2、抢答前，4个与非门1a、1b、2b、2a的一个输入端被电阻r1-r4拉成低电平，因此反相器3a、3b、3c、3d的输出均为“0”，相应的发光二极管d1-d4都不亮，4a输出也为“0”，n1不导通，蜂鸣器不响。  3、抢答开头，若s1首先被按下，3a输出为“1”，相应的放光二极管d1亮，4a输出为“1”，n1导通，蜂鸣器发出响声。同时3a输出的高电平通过d5反馈到1a的输入端，使其保持高电平。另将1a输出的低电平送到1b、2a、2b的输入端，由于其他三个与非门有一个输入端为“0”，因此，再按其他按钮，就不起作用了。  4、抢答完毕，按下s5时，n2基极和放射极处于短路状态，使三极管n2处于截止状态，各集成芯片失去电源电压，无法工作。当弹出s5后，集成芯片的电源电压恢复，预备下次抢答。  四、心得与体会  电子实习的动员，何宝祥老师向我们介绍了此次实习最终的成品——四人抢答器，并向我们提出了一些实习的基本要求和留意点。最终还说明白实习的整个流程以及强调了实习的重要性。焊接技术与电路元件的识别讲座上姚广平老师主要讲了电阻和电容的识别，着重讲了焊接的相关学问强调了焊接的5个步骤：  1预备施焊2加热焊件3熔化焊料4移开焊锡5移开烙铁  平安用电学问讲座梁向红老师强调了平安用电的重要性，通过讲座我们了解了电力系统的组成以及日常生活中使用的平安用电的设备：闸刀开关、熔断器、自动空气断路器。其中自动空气断路器的过流欠压爱护给我留下了深刻印象。各种用电损害的分类和人体的平安用电电流的学问也使我们进一步得了解了平安用电的重要性。  原理分析与故障诊断技术讲座上段仲麒老师给我们分析了电路的原理以关心我们第二天飞线的焊接工作，重点讲了故障的分析与诊断以关心我们对电路板的调试工作。  不响不亮：1、没有接通电源集成电路2、n2损坏或某电极虚焊不亮： r5开路或虚焊不响：1、与非门4a损坏2、n1损坏或虚焊3、b1正负极焊反虚焊或损坏按任一按钮蜂鸣器均响但对应二极管不亮：1对应非门损坏或虚焊2二极管焊反虚焊或损坏二极管亮蜂鸣器不响： 4a的某个输入与前一相连与非门输出之间开路不能锁定：1、相应非门反馈开路2、二极管反接3、二极管负极与四输入与非门连线开路抢答器无法复位：1、复位按钮损坏2、三极管损坏或击穿韩红芳老师的应用protel绘制电路原理图讲座和储开斌老师的应用protel绘制电路pcb图讲座都是针对protel软件的使用，因为是第一次接触protel软件对它很多的使用方法不太熟识，在用元件的时候对它相应的英文并不了解，要找半天，通过讲座的学习之后发觉自己还有很多不清晰的地方，我就在网上不断观看教学视频，经过几天的上机练习和与老师同学的沟通最终顺当完成了原理图和pcb图的绘