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一 10以内数的认识和加减法(一)
5以内数的加减法
第1课时 5以内数的加法
情景引入
马路上总共有几辆车?
1 说一说,算一算。
互动新授
2 + 1 = 3
加号
读作:2加1等于3
互动新授
生活中,哪些情况也可以用2+1=3来表示呢?
只要是将数量2和数量1的物品合起来都可以用加法2+1=3来表示。
互动新授
2 算一算,写一写。
5
5
互动新授
3 算一算,想一想。
4+1=5
1+4=5
4+1=1+4
交换相加的两个数的位置,和不变。
1.说一说,填一填。
巩固拓展
4
3
5
2.画一画,算一算。
巩固拓展
4
3
5
3.用小棒摆一摆,填一填。
巩固拓展
巩固拓展
4.说一说,填一填。
左边有3个草莓,右边一个草莓也没有。
3
0
3
0的加法比较有趣,一个数和0相加就等于它本身。
课堂小结
今天我们认识了加法,把两部分合起来时就可以用加法计算。一幅图从不同角度观察,可以写出2个加法算式,这叫“一图二式”。观察一图二式,我们发现相加的两个数虽然交换了位置,但得数不变。0的加法最有趣,0加上几还等于几。
该休息一下了哦!
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