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测验反映理论软件BILOG的使用方法.pptx

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Using Item Response Theory to Equate and Choose;BILOG-MG的使用;Vertical equating(铆测验等值方法 );两个等值应用;研究目的: 探察先前知识水平(prior knowledge) 对后续学习的影响;每个专业考试时共20个单向选择题,为了比较三个专业的能力、估计所有题目的IRT参数,特设置如下:教育学专业的后10个题目是应用心理学专业的前10个题目,应用心理学专业的后10个题目是心理行知专业的前10个题目,这样三个专业就通过铆题可以互相进行能力等值比较。在BILOG-MG中可以看成总共40个题目。 (total 40 items);Estimates;Solve this question?;研究目的:比较两个学院的英语水平;Items 21 to 50 appear in the group 1 and group 2 (total 70 items) ;To compare two kinds of test scoring strategies applying item response theory ;; ;概念图的两种记分方法;17;18;19

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