2021年人教版高中数学选择性必修第一册1.4.1《用空间向量研究直线、平面的位置关系（2）》教学设计(含答案).docVIP

1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系（2） 本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修第一册》第一章《空间向量与立体几何》，本节课主要学习运用空间向量解决线线、线面、面面的位置关系，主要是垂直。 在向量坐标化的基础上，将空间中线线、线面、面面的位置关系，转化为向量语言，进而运用向量的坐标表示，从而实现运用空间向量解决立体几何问题，为学生学习立体几何提供了新的方法和新的观点，为培养学生思维提供了更广阔的空间。 课程目标 素养 A. .能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系. B.能用向量方法证明必修内容中有关直线、平面垂直关系的判定定理. C.能用向量方法证明空间中直线、平面的垂直关系. 1.数学抽象：向量语言表述垂直关系 2.逻辑推理：直线、平面垂直关系的判定； 3.数学运算：空间向量的坐标运算解决直线、平面的垂直关系. 1.教学重点：用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系 2.教学难点：用向量方法证明空间中直线、平面的垂直关系 多媒体 教学过程 教学设计意图 核心素养目标 一、情境导学 类似空间中直线、平面平行的向量表示，在直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系中，直线的方向向量、平面的法向量之间有什么关系？ 二、探究新知 空间中直线、平面垂直的向量表示 位置关系 向量表示 线线垂直 设直线