因数和倍数的概念.pptVIP

人教新课标 五年级数学下册;①12÷2＝6;①12÷2＝6;归纳小结;下面4组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？; 1. 想一想：怎样找18的因数？ 2. 找一找：请把找因数的过程记录在作业纸上。 3. 比一比：看谁能不重复、不遗漏的把18的因数全部找到。 ;30的因数有哪些？36呢？; 一个数的因数的个数是 ，其中最小的一个是 ，最大一个是 。;2的倍数有哪些？; 一个数的倍数的个数是 ，最小的倍数是 。;;18的因数有哪几个？;在下面的圈里填上18的因数。;2的倍数有哪些？;;1、填空。;2、下面各组数中，有因数和倍数关系的有哪些？;24和35的因数都有哪些？;4、把下面各数填入相应的圈里。;5、判断：下面的说法对吗？说明理由。;思考;课堂小结;思考;