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— PAGE \* Arabic 1 — HR看简历五个侧重点 HR看简历五个侧重点  《HR看简历五个侧重点》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。  简历上能反映出来的求职者的信息有限。一般来说，招聘单位会根据自己想要支付的薪水，综合考虑应聘者期望的薪资，所学的专业，所受的教育水平，工作经验和年龄来挑选最合适的求职者。  开门见山的说，作为一名HR，我在筛选简历时不愿花太多时间看应聘者的自述。我首先看的是求职者的薪资要求和照片，其次是他的学习和工作情况，最后会关注一下他的籍贯、年龄等其他信息。  我为什么这么做?依据何在呢?可以从以下五个方面来分析：  一、工资。一般来说，应聘者期望的薪资水平在招聘单位承受的范围里时，双方更利于达成合作。否则招聘单位对薪资要求偏高的应聘人员就不予考虑了。有些HR为完成招聘任务，谎称能给予应聘者要求的薪水，但当承诺不能兑现时就会出现尴尬的局面。有些应聘者会勉强的工作一段时间，而另外一些应聘者就毅然决然辞职。这些都是对双方不利的事情，但仍然时有发生。这也是一些HR素质低下的表现，同时也反映出一些招聘单位想留住人才，却不肯花点代价。  二、简历上的照片。照片给人的印象最直接、最真实，招聘公司是否愿意接受一个求职者，照片是重要的参考。首先，从照片上能大致看出应聘者的性格和精神状态，有助于HR分析应聘者与公司的企业文化的吻合度。这样能在一定程度上避免招来的员工不好好干工作或干不长久。越是优秀的应聘者，越容易出现此类情况。  再谈照片本身。一般来说，简历上应该附上标准的免冠照，范文写作少数的求职者用手机或视频截取的头像，不仅不清晰而且粗糙。这能反映出求职者的两种态度，一是不认真，二是不负责。这样的应聘者，其工作态度，以及能力和水平都值得怀疑。一些资深的应聘者将自己在工作场所拍摄的照片附在简历  上，其效果就更好，HR会认为他自信沉稳，出类拔萃。其实”貌”的重要，不在于英俊或漂亮，而在于”貌”上透露出来的素质、气质和能力。毕竟公司的目的是要招聘胜任工作的员工。”华而不实”者也常会被招聘单位拒之门外。  三、专业。很多工作岗位对专业的要求比较严格，特别是理工科性质的工作。即使一些销售岗位，也因需要求职者对产品有了解，还必须要招聘医药、化学、机械等相关专业的人员，销售医药化工器械类产品。但对于行政人员来说，个人的综合素质和能力就显得更重要，一般要求他们对工作抱有认真和负责的态度，对人要有亲和力，做事要勤快、肯干、不推诿。应聘秘书和助理类的职务，更是如此。而对于人力资源职位，应聘者的专业背景和工作经验只是一方面，其纪律性如何，大局观念如何，在处人和处事上是否”老练”，都是招聘单位要考虑的因素。  四、工作经历。”熟能生巧”“实践出真知”“前事不忘，后事之师”都能说明在同一行业或同一岗位上工作经验的价值。但在急需招聘人员的情况下，没有非常匹配的求职者时，对这些方面的要求也会适当放宽。个人简历比如说求职者的工作经验或专业能与短缺的工作岗位粘上点边的也可以，或者应聘者比较优秀，能较快适应和胜任新的工作岗位的也可以，更何况应聘者以往的工作经验也能对新的工作起到一定的辅助作用。  五、年龄。对于一些做具体事务的岗位来说，一般要求年轻的应聘者，一是因为肯听话，能做事，二是因为年龄小，缺少工作经验，对工资的要求也会相对低一点。对于具有四、五年工作经验的求职者来说，工资低了就留不住人。当然，对于重要的管理岗位，应聘者的年龄大小往往能反映出他的资质高低，一定的工作岗位需要一定年龄的应聘者相匹配，这里就不再赘述了。  《HR看简历五个侧重点》是篇好范文参考，主要描述应聘者、工作、求职者、要求、岗位、照片、专业、一些，觉得好就按收藏下。  20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划  指导思想  以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。  主要工作  一、教研组建设方面：  、深入学习课改理论，积极实施课改实践。  、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。  、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。  、强化教学过程管理，转变学生的学习方式