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1.1 直角三角形（二）导学单
班级 姓名 学号 完成日期2019年 月 日
【知识回顾】：
1、 直角三角形的性质：
2、 直角三角形的判定：
3、 判断两个三角形全等的方法有哪几种？
4、 已知一条边和斜边，求作一个直角三角形。想一想，怎么画？同学们相互交流
小结：
二、【典型题展示】
1.证明：在两个直角三角形中，直角所对的边即斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
小结:
2.自主学习课本p20页例题
三、【练习题】判断：
TOC \o 1-5 \h \z 1、两边分别相等的两个直角三角形全等（ ）2、一个锐角和一条边分别相等的两个直角三角形全等（ ）
3、两个锐角分别相等的两个直角三角形全等（ ）4、斜边及一锐角分别相等的两个直角三角形全等（ ）
5、两条直角边分别相等的两个直角三角形全等（ ）6、两个直角三角形全等.（）
7、一条直角边相等且另一条直角边上的线相等的（ ）
A
1.已知：如图，D是AABC的BC边的中点，DEL AC, 入^
DF±AB,垂足分别为E, F、且DE=DF.求证：△ / \
ABC是等腰三角形. / \
FZ \E
2.已知：如图，AB=CD , DELAC,BFLAC难 足分别为E, F,且DE=BF.
求证：(
求证：(1)AE=CF; (2)AB//CD
过点N画OB的垂线，两垂线交丁点P,那么射线OP就是ZAOB的平分线.3.用三角尺可以画角平分线：如图所示，在已知
过点N画OB的垂线，两垂线交丁点P,那么射线OP就是ZAOB的平分线.
M
N B
（第3题）
在如图所小的二角形纸片三个全等的小直角三角形
在如图所小的二角形纸片
三个全等的小直角三角形
ABC中，ZC=90° , B=30。.按如下步骤可以把这个直角三角形纸片分成
（图中虚线表示折痕）：①折叠三角形纸片ABC,使点B与点A重合；②将
折叠后的纸片再沿AD折叠.
（1）由步骤①可以得到哪些等量关系 ？（2）请证明 MCDN丛ED;
3）按照这种方法能否将任意一个直角三角形分成三个全等的小三角
形？
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