典型材料母亲应为孩子而骄傲.pdfVIP

家长学校典型材料 母亲应为孩子而骄傲 儿子今年虚岁 11，年龄虽小，却总能语出惊人。前天，他对我大加赞赏：“妈妈， 你真是世界上最了解我的第二个人！”我笑着问道：“第一个人是谁？”“当然是我自 己啊！”我沉默了。都说知子莫若母，我是不是失职了？反思自己的所言所语，以及儿 子平时对我批评最多的话语，我真有点无地自容：我很不称职。 作为母亲，不能把自己的意愿强加给孩子。儿子曾经很天真地告诉我，他的理想是 当一名小学教师，这引起过周围亲戚朋友的嘲笑。我也很正颜厉色的谆谆告诫他，小学 老师是孩子王，没有出息。当看到孩子很失落的样子，我幡然醒悟：孩子不是家长的私 有财产，他是社会中的人，具有社会性。孩子的理想抱负具有一定的社会性。他在自己 成长的道路上，随时可以调整自己的人生方向，作为母亲，不能将自己未能实现的愿望 寄托到孩子身上。对孩子的理想妄自菲薄，不能合理加以引导甚至是认可，这是我作为 母亲最值得自责的地方。 作为母亲，不能否决孩子的判断力。儿子对我重复最多的一句话是：我再不和你讨 论我身边的事，因为你总是在指责我。的确如此，总以为严师出高徒，厉母出能儿。在 日常生活当中，儿子的每一次芝麻粒大的错误，我总是有意或无意地加以放大，深深地 伤害了儿子的自尊。 一次晚自习后， 满身尘土、 衣裤撕裂的儿子狼狈不堪地走到我跟前， 一向厌恶打架的我， 顿时声言厉色地质问儿子为什么总要惹是生非，儿子失望地冷冷地 看了我一眼，回到自己的房间关上房门。如坐针毡的我，一方面在担心孩子是否受伤， 另一方面深深地自责。第二天大早，到校之后，我才了解到，儿子是在被同学多次凌辱 后实在忍无可忍才扑向同学的。事实证明，儿子的决策是对的。虽败犹荣的儿子赢得了 那位同学的好感和敬重，他们现在相处甚欢。诚然，交友和为贵。但是，男子汉双方自 有解决问题争端的最佳方式，只要他们都认可。其实，打架也有擅与不擅、智与非智的 本质区别。为什么打架？值不值得打架？什么时间、什么地点打？出拳该击中对方何 处？是该赢还是留点面子给对方？打完之后， 需不需要修复双方的关系？怎样修复双方 的关系？这些都是有头脑的有智慧的孩子必须深思熟虑的问题。 经过这种没有硝烟的较 量之后，孩子会成熟很多。明智的母亲只会引导孩子对事物的观察力更为透彻，以便作 出更为精确的判断，而不是对孩子的判断妄下断语，干涉孩子的自主自立能力的培养。 作为母亲，坚决杜绝用絮絮叨叨的语句左右孩子的思维。在儿子对我敬告的口头禅 中，使用频率最高的一句是： 妈妈，请给你的嘴唇上把锁！ 做母亲的， 总有点自以为是， 喜欢用自己的定性思维约束孩子，习惯用现实中的理论来教育孩子。我们忽略了孩子的 可爱之处恰恰在于： 他们因为什么都不懂，所以他们才什么都敢想、敢做。 09 年有一期 《小学生天地》，是关于环境的征文比赛。其中一篇关于环境被破坏之后的科幻作文引 起了我的兴趣。 读完之后， 我惊奇地发现， 它竟然与儿子 5 年前的一篇习作惊人地相似。 我非常震惊 ! 5 年前，不到十岁的儿子，在某些方面的想象力竟然有初中生那般水平！ 那时作为母亲的我，又为儿子做了些什么呢？作为母亲，应善于倾听孩子的声音，善于 欣赏孩子来自心灵的呢喃。孩子在母亲耳边的窃窃私语，是对母亲最大的信任。聪慧的 母亲，从来就不会提示儿子：他的叙述之中，哪些是不合常理、哪些不合逻辑。呵护孩 子心灵的梦呓，便是守候孩子幸福的人生。 福禄贝尔说过： “国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母 亲的手中。 ”这句话深刻地挑明了家长尤其是母亲在教育子女中所起到的作用。作为母 亲，不要指望我们的孩子成为炙手可热的权势。只希望通过我们一朝一夕的努力，使我 们的孩子成为具有良好的思想意识、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合 作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人。要实现这样的愿望，我 认为母亲对孩子的褒奖在孩子成功的道路上起着举足轻重的作用。 儿子 8 岁时回答朋友 的一句话到现在都让我记忆犹新， 甚至是振聋发聩。 那时的儿子特别自信，