二年级数学下册第6单元余数除法有余数除法教案1新人教版.docxVIP

二年级数学下册第6单元余数除法有余数除法教课设计1新人教版 二年级数学下册第6单元余数除法有余数除法教课设计1新人教版 PAGE / NUMPAGES 二年级数学下册第6单元余数除法有余数除法教课设计1新人教版 有余数的除法 教材剖析 本单元内容是表内除法知识的延长和扩展， 是在表内除法的基础长进行教课的。 教课内容包 括领会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大多数内容。 教材着重联系学生已有的知 识和经验，联合详细情境，选择数量小，学生熟习的事物作为例题，配以实物图，让学生理 解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。 学情剖析 本单元教课有余数的除法， 是在学生已学过表内乘除法的基础上学习的。 内容包含有余数除 法的认识和有余数除法的竖式计算以及用有余数的除法解决问题。 学生在前一阶段刚学会表 内除法， 已经接触过很多正好所有分完的案例， 但二年级学生的思想仍是以详细形象思想为 主，想达成由形象思想向抽象逻辑思想的转变，就要借助着手操作，让学生亲身去实验，去 体验知识的形成过程。 在教课时， 应当依据知识的系统性以及二年级学生的思想特色， 使学 生经过累积察看、操作、议论、合作交流、抽象、归纳等数学活动获得知识，发展学生的抽 象思想。 教课目的： 知识技术： 使学生经历把均匀分后有节余的现象抽象为有余数除法的过程， 初步理解有余数 除法的含义，认识余数。 掌握除