2021年多普勒效应是如何测速的从一道竞赛题谈起.docVIP

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2021年多普勒效应是如何测速的从一道竞赛题谈起 2021年多普勒效应是如何测速的从一道竞赛题谈起 PAGE / NUMPAGES 2021年多普勒效应是如何测速的从一道竞赛题谈起 多普勒效应是如何测速——从一道竞赛题谈起 索杨军 2月16日 一、什么是多普勒效应 当火车迎面驶来时,听到汽笛声变高;而车拜别时,听到汽笛声变低。这个现象和医院使用彩超同属一种原理,那就是“多普勒效应”。 多普勒效应(Doppler effect)是为了纪念奥地利物理学家、数学家多普勒(Christian Johann Doppler)而命名,她于1842年一方面发现并提出了这一理论。 多普勒效应是指:当观测者或波源或它们两者均对介质运动时,观测者接受到频率跟波源发射频率普通是不同。 电磁波传播虽然不需要介质,但也存在着多普勒效应。 频率偏高简称蓝移,频率偏低简称红移。波发生蓝(红)移限度,跟观测者或波源相对于介质运动关于,也就是说,存在着一定相应关系,因此依照蓝(红)移限度,固然可以计算出观测者或波源运动速度。 那么多普勒效应究竟是如何测速?让咱们由浅入深,从天才小学生都能看懂一道中学物理竞赛题谈起,逐渐深究,解开其神秘面纱。 二、竞赛题求解 测速仪图AfPfN如图A是在高速公路上用超声波测量车速示意图,测速仪发出并接受超声波脉冲串,依照发出和接受脉冲串时间差,就可测出汽车速度。图B中P1、P2是测速仪持续发出两个超声波信号簇,N1、N2分别是P1、P2由汽车反射回来超声波信号簇。测速仪匀速扫描,P1、P2之间时间间隔(周期)为tP,N1、N2 测速仪 图A fP fN 解: 通过tP和tN直接列出方程中学生难以理解。令发出P1、P2和接受N1、N2相应时刻分别为TP1、TP2、TN1、TN2,则tP=TP2-TP1,tN=TN2-TN1。借助图C进行分析,设TP1时刻测速仪在O点,汽车在A点,OA之间距离为S,TP1时刻发出信号P1通过TN1-TP1 1s 1s P1 P2 N1 N2 tP tN 图B 0 0.5s 1.5s O O A B C D 图C v+ ②-①得 v 则 v 将③④代入⑤,得 v 顺便看图B知,tP=0.9s,tN=0.8s,而v=340m/s,代入⑥式,得出图B v 三、多普勒效应测速公式 上面得出⑥式实际就是多普勒效应测速公式一种形式——周期式。 若发射脉冲串频率为fP,接受脉冲串频率为fN,根据频率和周期如下关系 t 将⑦代入⑥,可以得到多普勒效应测速公式另一种形式——频率式: v 分析⑧式,功德圆满,得到了如下结论: 当fN=f 当fNf 当fNfP 四、机械波测速公式另类推导 以大学物理学过机械波,笔者也导出了多普勒效应测速公式,作为补充,附加于后,以作参照。这一办法中学生难以理解,不做强求,有待于后来去学习掌握。 由于波速只跟介质关于,因此: = 1 \* GB3 ①波源相对于介质静止而观测者相对于介质运动时,是波速在变; = 2 \* GB3 ②观测者相对于介质静止而波源相对于介质运动时,是波长在变。这两者是有区别,易于混淆两者是初学者误区。 先将汽车作为观测者,此时测速仪相称于波源,因观测者(汽车)相对于介质(空气)运动,故其接受到脉冲串波速变为 V=v+ 因波源(测速仪)相对于介质(空气)静止,故波长λ未变,仍为 λ= 则观测者(汽车)接受到脉冲串浮现频率F变为 F= 再将测速仪作为观测者,此时汽车因反射脉冲串又成了波源,因观测者(测速仪)相对于介质(空气)静止,故其接受到脉冲串波速未变,仍为v,而波长却变了,为什么?因波源(汽车)相对于介质(空气)在运动,故波长固然缩短了,变为 Λ= 注旨在上式中,波源(汽车)等于当时反射脉冲串真实频率是F,这是为什么?较难理解,详解于此,仔细品味。由于对于观测者(测速仪),涉及其她任何观测者,实际反射频率近似于观测者(测速仪)在当时用眼睛能看到光信号,而不等于观测者(测速仪)日后所接受到声信号。①假设汽车只吸取不反射,接受频率固然不变还是F,而真实反射跟接受是同步同步进行,频率必然相似,也为F。②假设观测者(测速仪)向后倒退,其倒退速度跟波源(汽车)迈进速度相等,即两者保持相对静止,这时观测者(测试仪)所接受到脉冲串浮现频率也不会变化,依然等于F。 因波速未变、波长缩短,故观测者(测速仪)接受到反射脉冲串浮现频率变为 f 变形后,殊途同归,同样可得⑧式 v 需要强调是,⑧式是针对题中脉冲串推导出来,对于有间隔、不持续脉冲串是合用,那么对于每个脉冲内部无间隔、持续超声波正弦信号与否还合用呢?固然合用。也就是说,虽然测

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