高中英语被动语态导学案.pdfVIP

-- 被动语态导学案 【教学目标】 :1. 被动语态的基本结构： be + 及物动词的过去分词； ( Ｂ，Ｃ ) ２. 熟练掌握不同时态被动语态的结构及用法。 （A) 【教学重点】：不同时态被动语态的结构及用法。 教学难点 : 被动语态的时态，人称和数的变化主要体现在 be 动词的变化上。 【学生探究一】：不同时态下被动语态的使用 ①一般现在时 : I ａｍ n ｅe ｄｅd t ｏ have ｔhe Do ｃt ｏr ’ｓ degree for ｔhis ｊob. Th ｉｓ ｍｏｖ ie ｉs ｃａｌled Ｔitanic. Ｖis ｉｔｏｒ s are reｑｕested not t ｏ t ｏuch the exhibits ． 总结 : 一般现在时态被动语态的结构： aｍ/is/ar ｅ+ don ｅ ②一般过去式 : I was g ｉｖｅｎ ｔｅn minu ｔｅs t ｏ d ｅci ｄｅ whether Ｉ ｓhould reje ｃｔ th ｅ o ｆfe ｒ． Ｔhey we ｒe ｓen ｔ ｔｏ the f ｌo ｏd ｉng ａrea t ｏ help ｔhe ｐeople there. 总结：一般过去式时态被动语态的结构 : was/we ｒe+do ｎe ③一般将来时 :Hun ｄr ｅds of jobs wi ｌl ｂe l ｏst if th ｅ factor ｙ ｃl ｏses. Yo ｕ ｗi ｌl ｂｅ p ａi ｄ f ｏr w ｈａt you h ａve do ｎe. 总结 : 一般将来时的被动语态 will/s ｈａｌｌ +b ｅ +do ｎe ④过去将来时 : T ｈe news wou ｌd b ｅ se ｎｔ to the so ｌdier ’sｍothe ｒ ａｓ ｓo ｏn a ｓ it a ｒrived. 总结：过去将来时态的被动语态： wou ｌd+be+done -- -- ⑤现在进行时态 : I ａｍ being inter ｖi ｅwed by ｔhe manag ｅr n ｏw. A n ｅｗ cine ｍa is bei ｎｇ ｂuilt no ｗ. Ｔhes ｅ rules a ｒｅ ｂeing enfo ｒced by th ｅ ｇov ｅr ｎme ｎt. 总结 : 现在进行时态的被动语态 : am ／i ｓ/are+ ｂe ｉn ｇ+done ⑥过去进行时态： Ａ mee ｔing wa ｓ being held w ｈen I arr ｉved th ｅre. Th ｅs ｅ enda ｎg ｅred an ｉmals ｗe ｒe bei ｎg p ｒｏtec ｔed by ｔhe ｃon ｖer ｓａｔｉ on centers. ⑦现在完成时态： All the preparations f ｏr t ｈe p ｒｏjec ｔ have b ｅen