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师范舞蹈在师范学生表演教育中的应用 摘要：音乐舞蹈作为一种艺术具有陶冶情操、压力、放松心情的作用, 在翩翩起舞的舞蹈中, 寻回迷失的内心与情趣, 使人们在愉悦、舒适的心情中学习、工作、生活。师范教育作为培养教师的摇篮工程, 在我国教育中发挥着重要的导向作用。师范学生作为将来的教师, 必须具备基本的专业技能与良好的心理素质, 而舞蹈专业的教师除了具备上述两点, 还需具备良好的舞蹈表达能力与舞蹈训练技巧。本文针对师范舞蹈表演训练谈谈自己的看法与认识。 随着素质教育的实施, 国家更加注重对综合性人才的培养, 注重学生个性的发展。这就要求教师注重做好引导与师范, 而作为教师的培养机构师范院校在实际的教学训练中更要做好这方面的训练, 尤其是艺体课程——舞蹈表演。舞蹈表演作为一种形体的训练与教育课程, 与文化课的教学要区分开来, 结合课程的特点与学生的身心状况进行课程的安排、内容的设计、表演的引导, 帮助学生做好舞蹈训练。师范舞蹈训练成为当前师范院校音乐舞蹈教学的重点。一、激发学生音乐表演兴趣的心得兴趣是最好的老师, 对于舞蹈表演训练也同样如此。在舞蹈表演训练时要注重舞蹈训练与动作兴趣的融合。创设一定的舞蹈情境, 激发学生的兴趣, 在特定的舞蹈训练环境中, 学生往往陶醉于翩翩起舞的优美舞姿中。例如在进行《雪绒花》的舞蹈训练中, 教师可以将背景音乐做成多姿多彩的活动融入到舞蹈的训练