【生物】2021_2021学年高中生物课时跟踪检测十一其他植物激素新人教版必修3.docx

【生物】2021_2021学年高中生物课时跟踪检测十一其他植物激素新人教版必修3 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gY8W10L6Q1T8 — — hT10M8Z7U9F9 — — lE4N6G1R4Y7 其他植物激素 其他植物激素 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 一、挑选题 如下生产措施与预期结果对应的是 ( ) A．播种前用肯定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发 B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实C．生长期喷洒相宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育D．成熟期喷洒肯定浓度的细胞分裂素溶液——加快叶片的黄化速度 解析：选 A 用生长素处理未受粉的雌蕊才能获得无子果实；乙烯利能促进果实成熟，不能促进种子的形成和果实的发育；细胞分裂素可延缓叶片的衰老黄化； 如下有关植物激素调剂的表示，错误的答案是 ( ) A．赤霉素和生长素在促进果实发育方面具有协同作用 B．细胞分裂素和脱落酸在调剂细胞分裂方面具有拮抗作用 C．赤霉素和脱落酸在促进种子萌发方面具有协同作用 D．乙烯可由植物体各个部位合成，促进果实成熟 解析：选 C 赤霉素和生长素都能促进果实发育；细胞分裂素能够促进细胞分裂，而脱落酸能够抑制细胞分裂；赤霉素能够促进种子萌发，脱落酸能够抑制种子萌发，二者之间为拮 抗作用；乙烯可以促进果实成熟，植物体的各个部位都可以合成； 如下生产措施中与植物激素无关的一组是 ( ) ①培育无子番茄 ②培育三倍体无子西瓜 ③果树整枝修剪 ④棉花摘心 ⑤移栽植物时剪去局部叶片 ⑥带芽的枝条扦插简单成活 ⑦用木瓜催熟柿子 A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤ 解析： 选 D ①培育无子番茄利用的是人工施加生长素促进果实发育； ②三倍体无子西瓜的培育利用三倍体细胞在减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，从而 不能受精形成种子的原理，这属于染色体变异；③果树整枝修剪和④棉花摘心都是利用去除顶端优势，降低侧芽处的生长素浓度，促进侧芽生长的原理；⑤移栽植物时剪去局部叶片是降低叶的蒸腾作用，与植物激素无关；⑥带芽的枝条扦插简单成活，是由于芽产生的生长素促进枝条生根；⑦成熟的木瓜能够产生乙烯，乙烯能够促进果实成熟，使青柿子成熟； 如下有关植物激素调剂的表示，正确的答案是 ( ) 乙烯的生理作用主要是促进果实发育 B．生长素浓度增高到肯定值时，就会促进乙烯的合成 C．乙烯在低浓度时促进生长，浓度过高时如此会抑制生长 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. D．脱落酸促进果实的衰老和脱落，只分布在将要脱落的器官和组织中 解析：选 B 乙烯的生理作用主要是促进果实成熟；生长素具有在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长的特点；脱落酸能促进叶片的衰老和脱落，在将要脱落的器官和组织中含 量较多，其他部位也存在； 如下有关植物激素的应用，正确的答案是 ( ) 苹果树开花后，喷施相宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．用肯定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 解析：选 C 脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；赤霉素的作用是打破种子休眠，促进种子萌发；乙烯利是植物生长调剂剂，作用与乙烯相像，能够促进果 实成熟；生长素类似物与生长素的作用一样，都能促进生长，但不能使植物细胞染色体数目 加倍，秋水仙素可使植物细胞染色体数目加倍； 目前植物生长调剂剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，如下说法确定错误的答 案是 ( ) 用高浓度α - 萘乙酸在适当时期处理桃可提高产量 肯定浓度的 2,4 - D 可促进插条生根C．播种前用肯定浓度的赤霉素溶液浸泡种子可以促进种子萌发D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质 解析： 选 A 肯定浓度的生长素类似物可促进果实发育， 但高浓度生长素类似物却抑制果实发育；肯定浓度的赤霉素可促进种子萌发；乙烯利可促进果实成熟，一般不影响果实的品 质； 如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素；如下说法正确的答案是 ( ) A．甲激素能促进细胞分裂和组织分化 B．乙激素的主要作用是促进果实成熟 C．苹果在成熟期只受丙激素的影响 D．乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老 解析：选 A 由图可推知，