初中语文标点符号学习技巧与训练(一).pdfVIP

-- ２017 初中语文标点符号学习技巧与训练 (一） 一、考点解读： １、分类：常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、 句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、 书名号、 专名号。 课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是 : 了解标点符号的书写规则、 用法及其位置。 ２、考查方式 :标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加 上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号 ,理解一段 文字中某一标点符号的用法，等等。解答标点符号试题 ,至关重要的就是要掌握常见标点符 号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。 二、常见标点符号的用法 : (一 )顿号、逗号、分号的使用 １、顿号是句子内部最小的停顿 ,常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号） 。 但并列性的谓语、补语之间不用顿号 ,只用逗号。 如 :这个省今年的水利建设，任务重 ,工程难 ,规模大。 你要不断地进步 ,识字 ,生产。 他的故事讲得真实 ,感人。 ２、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如 :这里的山啊，水啊 ,树啊 ,草啊，都是我从小就熟悉的。 3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等 ,不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 (一般情况下 ,并列词 语的最后两项使用连词而不用顿号 ) ４、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如 :他已经走了有三四里的路了。 注意 :要区别于表示两种并列的情况。 如 : 国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号 ,一定要用 ,只能使用逗号。 如 :近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》 《无间道》 《美丽人生》等。 这时课堂 里响起了“向孔繁森学习” “向孔繁森致敬”的口号。 ７、并列词语注意分类，小的用顿号 ,大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号 ,甚 至句号。 如 :原子弹、 氢弹的爆炸 ,人造卫星的发射、 回收 ,标志着我国科学技术的发展达到了新的 水平。 一个漂亮的姑娘，个儿要高 ,又不能太高。脸要白，又不能太白 ;要白里透红，又不能太 红。 我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。 8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接 使用分号。 如：语言 ,人们用来抒情达意 ;文字 ,人们用来记言记事。 天才出于勤奋，知识在于积累。 9、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。 如：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是 ,如果他们就以自己的经验为满足， -- -- 那也很危险。 (二 )问号的使用 １、有的句子虽然有疑问词 ,但只充当整个句子的一个部分 (通常是主语或宾语 ),句末不用问 号。