常见的酸和碱第一课时公开课优秀教学设计(推优).docxVIP

常见的酸和碱第一课时 教学目标： 一、知识与技能： 1、了解常见酸碱指示剂及其变色情况。 2、认识几种重要的酸及其用途。 3、认识浓硫酸的腐蚀性，知道使用浓硫酸的安全注意事项。 二、过程与方法： 1、学会用酸碱指示剂区分和鉴别酸和碱。 2、能根据酸的性质对某些物质进行鉴别。 3、学会浓硫酸的稀释方法。 三、情感态度与价值观： 通过自主探究实验，培养实验技能、分析能力及与他人交流合作能力。 教学难点： 1、用指示剂区分酸和碱。 2、浓硫酸腐蚀性的理解。 教学过程： 教师活动 学生活动 教学意图 简介生活中学生熟悉的酸和碱： 1、生活中哪些物质有酸味？ 2、简介生活中的碱。 参与、了解。 从生活中的物质引出酸和碱，让学生更易接受。 酸碱指示剂 酸和碱如何区分呢？ 知识回顾： 1、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，现象？ 2、氨分子运动是无色的酚酞酚酞溶液变？ 紫色石蕊溶液和无色的酚酞酚酞溶液在一定的条件下会变色。 准备白醋、柠檬（取其汁用）、澄清石灰水、氢氧化钠溶液，探究石蕊和酚酞的变色情况。 投影结果，引导学生总结出规律。 给出酸碱指示剂的定义和应用。 回忆、思考、解答。 观察，填写实验现象并总结出规律。 引出紫色石蕊溶液和无色的酚酞酚酞溶液。 使学生通过实验发现石蕊和酚酞的变色情况，填写实验现象并总结出规律。 对该实验做了改进： 1、用鲜柠檬代替苹果汁，实验时用手挤出柠檬汁用，一定不能用研钵。 2、用点滴板代替试管。 3、氢氧化钠溶液的滴管专用。 自制酸碱指示剂 准备紫罗兰花，按步骤自制指示剂并实验其在酸、碱溶液中的变色情况。 观察，填写实验现象并总结出规律。 教师详细讲解操作步骤，使学生能理解操作方法。 常见的酸 1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质 视频展示浓盐酸、浓硫酸，让学生观察其颜色、状态。 强调浓盐酸白雾形成的原因。得出浓盐酸是挥发性酸、浓硫酸不是挥发性酸。 2、盐酸、硫酸的用途 让学生看书自学。引导学生将重要部分勾画出来。 使学生清楚浓硫酸的吸水性是物理变化。 3、浓硫酸的腐蚀性 视频实验 将浓硫酸滴到纸上、用小木棍蘸少量浓硫酸、将浓硫酸滴到一小块布上。 脱水性是物理变化还是化学变化。 强调使用浓硫酸的安全事项。 4、浓硫酸的稀释方法 演示稀释过程，强调稀释要点：酸如水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。 三、总结 本节课大家学到了那些知识？ 观察、感受、记录 看书、看视频、自学、思考 观察、感受、记录 观察、感受、领会 回顾知识 这一部分里，实验都变成了演视频，学生通过观看的方式理解知识。 感受浓盐酸的挥发性 简单易学，学生可以自学 眼见为实，使学生亲眼看见浓硫酸强烈的腐蚀性。 操作错误会引起严重后果，演示加深学生印象。 知识点回顾 四、课堂练习 学以致用 检查学习效果 五、作业