333教育综合教育心理学背诵口诀之欧阳歌谷创作.pdfVIP

欧阳歌谷创编 2021年2月1 教育心理学主观题背诵口诀 欧阳歌谷（2021.02.01） 一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。 口诀：有意理解深加工，组块编码记忆术过度学习 150 ，阅读试 忆相交替复习方式多样化，集中分散相结合 (1)明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。 (2)深度加工材料、(3) 有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。 (4)进行组块化编 码。(5)适当过度学习。一般认为学习的熟练程