孤独的牧羊人教学分析案例.docVIP

- . - PAGE . . -可修编- ?孤独的牧羊人? 教学案例 ?孤独的牧羊人?教学案例 【教学理念】 1.以音乐审美为核心。就是要求在音乐课堂教学中要以音乐的美来感染和熏学生，提高他们感受、体验、鉴赏和表现音乐美的能力，在真、善、美的潜移默化中培育健全的人格和品行。本着这样的理念，我的教学设计、教学语言、师生互动等环节中都尽可能多地使用音乐语言,防止大量使用非音乐语言的文学性描述。同时所使用的教学设备、课件设计、音响材料、教师唱、配器演奏、舞蹈律动等方面都有意识地突出音乐的美感,营造美的气氛,使学生在音乐课堂中真正得到美的享受，激发美的情感体验。 2.以兴趣爱好为动力。兴趣是最好的教师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。本节课我以新颖别致的?哆来咪?视频作为开场白，接着欣赏?音乐之声?影片中那个诙谐动听的?孤独的牧羊人?，再模仿牧羊人的歌声。让孩子们的学习兴趣从一开场就被激发出来，并一直持续到整一节课。 3.重视音乐实践。我设计的此课虽然是欣赏课，但没有仅仅停留在聆听这个音乐作