【授课精选】九年级政治全册第6课：财富中的法与德课件1（教科版）.ppt

实际支出 消费项目 消费金额 生日礼金 200元 参加生日所购衣物 370元 购买MP3 280元 买书、学习用具 70元 参观科技馆 80元 请同学吃野味烧烤 140元 零食 100元 进网吧消费 50元 合计 1290元 预计支出 800元 超出支出 490元 不太合理。因为没有在考虑自身承受能力的基础上，做到量入为出，理性消费，注意节俭。 合理。因为在满足基本物质消费的同时，注重了精神消费。 不合理。因为不符合绿色消费的原则。 不太合理。零食支出数额过多，一方面可能对身体无益，另一方面浪费了金钱。 不合理。因为违反了有关的规定。 1、理性消费。消费前：a、可以先作出预算，把钱花在关键的地方；b、避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；c、不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 2、消费过程中：应该用环保的眼光去选购商品。 3、应该有适度的消费，但要节俭。 4、在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的需求。 以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻 勤俭节约，人人有责 文明消费，从我做起 ①勤俭节约是中华民族的传统美德。 ②勤俭节约是治国安邦之道。 ③勤俭节约是企业家取得成功的法宝。 ④勤俭节约是做人的美德。 现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？ 消费须知: ①作为中学生，正处在成长的重要时期，如果能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长; ②相反，如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。 树立艰苦奋斗 ，勤俭节约的意识，从小事做起，从现在开始，随手关灯、关水龙头，节约每一滴水，每一度电，生活俭朴，不追求名牌，不奢侈浪费，不盲目攀比，不浪费学习用品，不乱买零食。 ①劳动 ②智慧与开拓 ③科学技术 ④知识 ⑤资本 ⑥管理 财富 法律与道德 √ × √ √ √ × ①只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等的获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。 ②相反，在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人利益，自己也必将受到法律的制裁。 ③因此，每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。 ①法与德是紧密联系的，获得财富要受到道德的约束。 ②“义”就是我们心中的“法”。 ③法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。 ④我们要做到“君子爱财，取之有道”，见利思义。 我该怎么做？ 定义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制的、无偿的取得财政收入的一种基本形式。 国以税为本。国家铺铁路、架桥梁、建机场，离不开税收；国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展主要依靠税收；公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。 损害国家和社会的利益，自己必将受到法律的制裁。 宣传、 支持国家税收政策，关心国家税收使用，依法监督税务机关执法行为，同各种偷、欠、骗、抗税的违法行为斗争，以实际行动为国家繁荣作出贡献，将来做个依法纳税的好公民。 材料分析：发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。某日小明急需购买“随身听”，到商店询问价格时，店主对他说：“索要发票238；不要发票218元”。 （1）请你帮小明作出正确的选择，并说明理由。 （2）如果店主说不要发票可以再便宜些，你同意吗？对店主的行为你该采取哪些处理方法？ 要发票。因为依法纳税是每个公民的基本义务，不要发票是姑息助长店主偷税漏税的行为；从小明本身来说，不要发票也就丧失了日后维护自身合法权益的有力凭证。 不同意。对店主提出批评，劝其改正，并指出这是偷税漏税的违法行为；如劝说不成，应向有关部门检举、揭发。 “源”是指：党的正确领导，坚持“一个中心，两个基本点”的党的基本路线，以及改革开放以来良好的社会环境。 意义： 不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。 有利于实现共同富裕。 表现： 先富起来的人们担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会。 人生的意义在于不断创新、不断突破自我、超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，走出更宽更广的道路。 1、以各种方式回报社会、奉献社会，表现出富而思源的高尚境界。 2、增强个人的社会责任感，体现个人品质，标志社会的进步。 ——先富起来的人以各种方式回报社会、奉献社会，表现出的一种高尚的思想境界。 ——带领村民致富、投资治理沙漠、兴办希望小学、救助失学儿童、为灾区人民捐款、为慈善机构捐款