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七年级上册英语 期末复习(一) 音标 国际音标 { 元 音 单元音 /i:/ 舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,嘴角向两边张开,流露出微笑的表情,适当拉长发音。与字母 E 发音相同。 单元音 /?/ ---/i/ 舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,比/i:/低,嘴型扁平。注意嘴巴比/i:/大,发音比/i:/短。 元音/ e / 舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比/?/低。牙床开的比/?/宽。 单元音/?/ 舌尖抵下齿,嘴角尽量拉向两边,成扁平形。是所有音标里面嘴巴咧的最宽的一个,同时嘴巴也要张大,上下齿之间可容纳食指和中指。 前元音发音规律/i:/→/I/→ /e/→ /?/ 舌尖抵下齿 舌前部抬起的高度逐步降低 牙床张开的程度逐渐加大 单元音 /?:/ 舌中部稍抬起,舌尖微抵下齿,双唇扁平,发音较长。 单元音 /?/ 双唇扁平,舌尖微抵下齿,口张开比/?:/略大 元音/?/ 舌头后部的靠前部分稍微抬起,舌尖和舌端两侧触及下齿。双唇向两旁平伸。 元音/u:/ 长元音,嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。 舌后部向上抬起,嘴巴要收的又小又圆,并且向外突出。 喉咙稍有紧张感,与汉语中的“呜”音很像。 单元音/?/-/u/ 短元音。嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些。 注意嘴巴的形状,嘴巴张开略向前突出,舌头后部略向上抬起,发短促音即可。 元音/?: / 舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但是不成圆形。然后将舌身再稍稍向后缩.双唇也收的更圆更小 元音/?/ 舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但是不成圆形。然后将舌身再稍稍向后缩。 单元音/ɑ:/ 长元音。口腔打开,嘴张大,舌身平放后缩,舌尖离开下齿, 下巴收低一点,轻松发音。与“啊”发音有点像。 双元音/eI/ --/ei/ /e/重读,/ ? /轻读,口形由半开到合,与字母 A发音相同。 双元音 /aI/-/ai/ 口形由开到合,牙齿由全开过度到全闭。 双元音/?I/ 前元音重读,后元音轻读,双唇从圆到扁,口形从开到合, 牙齿从全开到逐渐闭合,注意连贯性。 双元音/I?/ 前元音重读,后元音轻读,双唇始终半开。 双元音/e?/ 前重后轻,舌端抵下齿,双唇半开. 双元音/??/ 前重后轻,嘴唇由收圆到半开,口形由合到开,双唇由圆到扁平。 双元音/a?/ /a/重读,/u/轻读,口形由大到小。 双元音/??/ 口形由半开到小,与字母 O的发音相同。 前面的音清楚而较长,后面的音圆唇,发音模糊而较短 辅音 找出划线部分的读音与其他三个不同的选项 1. [ ]A.have B.black C.bag D.game 2. [ ]A.nice B.think C.white D.time 3. [ ]A.how B.down C.brown D.row 4. [ ]A.come B.home C.those D.co 5. [ ]A.bed B.these C.me D.please 6. [ ]A.where B.who C.white D.what 7. [ ]A.much B.must C.student D.mum 8. [ ]A.book B.look C.room D.good 9. [ ]A.give B.find C.fine D.five 10 [ ]A.team B.sweater C.please D.teacher 根据所给音标写出下列单词 1.A: What colour is your coat? B: Its ________[gri:n] 2.A: How old are you? B: Im ________[ten] 3.This is an ________[eg]. 4.Gao Ming is my ________[gud] frienD. 5.Our ____________ [kla:srum] is very big. 6.________[we?] are Tom and Jim today? 7.Please give me an ________[?rin dЗ]. D B D A A B C C A B green ten classroom good egg Where orange grade lake make snack plan match neck send rest beef freeze Greece [?] [ e ] [ei] [ i: ] [a
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