《磁是什么》PPT课件 （公开课获奖）2022年沪科版物理 (10).pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯〞公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。 第十七章、从指南针到磁悬浮列车 磁的妙用 司南 战国时期 ，出现了用天然磁石琢制的“司南〞，它的样子象一只勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄指的就是南方。 西 东 北 南 科学家认为鸽子是利用地球磁场的作用来识别飞行路线的。 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速，车厢里上下颠簸很小，左右摇摆得相对还大一些。 磁有如此的妙用，那与磁有关的知识有哪些呢 磁体可以吸引哪些物体？ 磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。 以下为各种磁体： N S (条形磁体〕 S N N S 〔小磁针〕 具有磁性的物体叫磁体。 〔蹄形磁体〕 问题:磁体上各局部的磁性强弱是否相同？ 探究实验2： 能自由旋转的磁体，静止时的指向是否一致？ 探究实验3： 磁体间只会发生吸引作用吗？有什么规律？ 探究实验4： 磁极间相互作用的规律： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 如何使原来没有磁性铁钉具有磁性？ 探究实验5： 磁化：把铁磁性物质与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程。 地磁场与地磁偏角 北方〔地理北极) 南方(地理南极〕 沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋，那么能指南，然常微偏东，不全南也〞。 1、　有一条形磁体的N、S极的标记模糊 不清了，怎样用实验的方法将它的两磁极判 别出来？ 有几种方法？ 2、两个形状和大小完全相同的条形钢棒，一个有磁性，一个无磁性，不借助任何器材，如何知道哪个是有磁性的钢棒？ * 第十七章 从指南针到磁悬浮列车 第一节 磁是什么 * 你知道磁在生活中有哪些妙用吗？ * 磁体能吸引哪些物体 结论一： 磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。 1、磁铁能吸引铁、钴、 镍等物质的性质叫磁性 2、磁体：具有磁性的物体。 * 磁体 天然磁体： 人造磁体： 铁矿石 （磁铁矿） 条形、蹄形、针形、环形…… * 3、磁极:磁体上磁性最强的局部。 如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？ 磁体各局部磁性一样强吗 结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。 * 怎样表示磁体的两个极呢 结论三: 所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极〔S〕,指北的叫北极〔N〕。 磁体具有指向性