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职业道德训练职业道德训练学习职业道德有两重意义 :一方面 ,必需敬业爱岗、业务熟知 ,成为组织内职业道德的榜样;另一方面 ,作职业道德训练的优秀教员；职业道德的基本要求就是 :.爱心:爱职业、爱员工、敬重领导；.责任心 : 仔细做好工作中的每一件“小”事；人事工作无小事, 事事就是责任 职业道德训练 职业道德训练 学习职业道德有两重意义 :一方面 ,必需敬业爱岗、业务熟知 ,成为组织内职业道德的榜样;另一方面 ,作职业道德训练的优秀教员； 职业道德的基本要求就是 : .爱心:爱职业、爱员工、敬重领导； .责任心 : 仔细做好工作中的每一件“小”事；人事工作无小事 , 事事就是责任； .业务精益求精 : 时时、事事寻求合理化； 熟知治理业务 , 知人善任 , 育人有方 , 追求人与 事结合的正确点； .具有探究、创新、团结、和谐、听从、自律、健康等现代意识与良好的行为； 一、 职业道德训练的主线 职业道德训练的主线就是 : 寻得个人利益、企业利益与国家利益三者之间的共同点 , 把个人利益统一于企业利益与国家利益之中 , 自觉自愿地遵守道德规范； 这条主线的依据就是马克思说的 “利益就是道德的基础” ；职业道德训练就就是要 通过训练转变观念 , 尽可能扩大个人、企业、国家三者利益的共同区域； 二、 1. 道德的定义 道德:就是约束人们行为 ,调整人们关系的行为准就；道德就是通过社会娱论、 传统习惯、个人信念与良知来起作用的； 与法律比较 :法律带有强制性 ,在法律背后有强大的专政机构作为后盾；不论知道否、赞成否 ,谁违法都得受到制裁； 道德包含三个方面 : 2. :军队、法庭、监狱 3. 社会公德 :走到公共场合须遵守社会公德 职业道德 :进入工作岗位须遵守职业道德的每一件“小”事 ; ,不大声喧哗、不随地吐痰、不插队等 ; ,敬业乐业、精益求精 ,仔细做好工作中 家庭婚姻道德 :对上孝敬父母 ,对下训练扶养子女 性即要自强、独立 ,又要温顺、善解人意； ;男性要有责任心 ,爱护关怀 ;女 4. 个人品德不行能孤立存在；个人品德就是在社会公德、职业道德、家庭婚姻道 德三个方面中表达出来的； 职业道德就是个人的人格在工作中的详细表达 高尚的人格 ,不行能有高尚的职业道德；品行的成熟铸就产品的成熟；道:道路----事物运动、进展的规律与法就； ,没有 德:德者,得也---- 外施于人 ,内得于己；为别人服务 满意,施比受更为有福； ,使别人所得 ,自己从中也获得 社会公德 您 道德的三个组成部分 三、 1. 职业道德家的庭重婚姻要性 职业道德 市场竞争道德,归根结底就是人才的第竞1争页,共,人5才页竞争的实质就是人的素养的竞争 ,从某 职业道德训练种意义来讲 ,就是人的道德素养的竞争；很多时候 ,不就是不懂做、不会做、不知道要去做 ,而就是懒得去做；2.组织的工作效益 ,很大程度取决于其道德水平 ,职业道德就是企业一份无形资产；点点滴滴的文明建设 ,为企业可连续进展积存坚实的基础；职业道德与企业经济效益紧密相关 职业道德训练 种意义来讲 ,就是人的道德素养的竞争；很多时候 ,不就是不懂做、不会做、不知道要去做 ,而就是懒得去做； 2. 组织的工作效益 ,很大程度取决于其道德水平 , 职业道德就是企业一份无形资产； 点点滴滴的文明建设 ,为企业可连续进展积存坚实的基础； 职业道德与企业经济效益紧密相关；精神文明建设得好这不就是巧合 ,而就是一种必定； 职业道德与个人健康、欢乐、晋升息息相关； 职业道德训练的原就与特点 3. ,经济效益也名列前茅 , 4. 四、 1. 知行统一 ,学以致用；肯定要在改善行为方面下功夫； “勿以善小而不为 ,勿以恶 小而为之；”从点点滴滴做起 ,通过细小行为的改善 ,培育良好的习惯 ,从而转变原 有的不良秉性； 2. ,必需引用发生在身边的大量的、有代表性的、 职业道德训练必需表达行业特点 活生生的事例说明道理； 职业道德训练必需与现实相结合 ,结合企业特点、 员工 需求,必需有针对性； 3. 五、 ,细水长流 ,随着形势变化而不断推动、完善； 职业道德训练必需常教常新 职业道德训练的主要内容 (一)喜爱本职工作 ,敬业乐业 1. 正确熟悉自己 ,查找一份适合自己的工作；这就是一个很难的课题 ,一辈子的课 题,“不识庐山真面目 ,只缘身在此山中；”熟悉自己不简单；找到合适的喜爱的 工作,自然会喜爱； 做自己情愿做的事 ,常不知累；累,主要就是心累 ;辛苦,主要就是心苦 ,不就是身苦； .人的差别； .事的差别； .人与事的有机结合 , 查找适合自己的工作的必要性、可能性；就业形势训练； 2. .宝贵的东西往往失去了才觉得宝贵；职业对于个人的重要性 会过分 , 要珍爱目前的就业机会； .失业的压力必定会转化为