英语新教师培训计划----游戏.docx

. . . 新教师培训计划 ---- 游戏的选择与具体操作 一、 HOW TO USE ENGLISH GAMES（怎样使用游戏） 1、 计划准备一个游戏时需要考虑的要素： ? 是否真的需要一个游戏； ? 切记不要过分依赖游戏； ? 明确在游戏中需要锻炼孩子们什么？ ? 确保有足够的练习； ? 我将玩哪种游戏？（选择适合孩子程度的游戏） ? 这个游戏适合我的班级吗？ 年龄较小的班级需要做一些简单、 竞争小的游戏。 如 TPR、画画等。年龄较大的班级需要做一些有 竞争性、思考性强的游戏。 ? 什么是我的后备游戏？ 多准备一至两个游戏以防发生意外情况。 ? 可以循环使用同一个游戏，可以在新班使用以前 玩过的游戏； ? 解释游戏规则与分组（教师应最大化的使用英 语）； 语） ? 课堂实际操作后应与时评估游戏的效果，改进其 不足之处。 1 / 6 . . . 二、 USE THE GAMES（使用游戏） 1、 游戏名称：箩卜蹲 需要人数：全班所有学生分成若干大组或 2— 3 人一组 适合级别：低幼、预备级、一级 游戏步骤： 运用当天所教的新单词， 将全班学生分成相应 的组，老师可以用这些新单词为每个组命名。 例如，今天所教的新单词是水果类的 apple banana pear orange 就可以将全班分为 apple 组 banana 组 pear 组 orange 组。 老师念到哪个单词哪个组的学生就起立， 并且 准确的读出这个单词，然后立即坐下。当学生 熟悉这个游戏后老师可以加快速度或反复念 同一个单词来调动学生的情绪和积极性。 2、 游戏名称：换座位 需要人数：两人一组 适合级别：低幼、预备级、一级 游戏步骤： 根据当天所教的单词， 老师将同桌的两个学生 或临近的两个学生分为一组。 然后每组分配一 个单词， 老师念到哪个单词哪组的学生就要迅 速与自己的同桌交换座位并且大声喊出这个 单词。 该游戏的精彩之处是老师可以反复或快 2 / 6 . . . 速念同一组单词使学生在游戏中就能记住单 词。 3、 游戏名称：大风吹 需要人数：根据当次教的单词量决定 所需教具： FLASH CARDS 适合级别：低幼、预备级、一级 游戏步骤： 老师可以通过闪卡将单词教给学生， 够熟练掌握后就可以进行此游戏了。 共教给学生 6 个新单词就可以邀请 在学生能 如果今天 6 位学生， 每位学生手持卡片站在教室的两侧。老师说： “WIND BLOW”学生齐声问： “BIOW WHA？T ” 这时老师可以马上回答两个卡片中有的单词， 比如“ BLOW DOG AND CA这时手持 DOG 和 CAT 卡片的学生就要立即交换自己的位置， 跑错的学生将被淘汰。 4、 游戏名称：魔力颜色 +保龄球 需要人数： 5— 10 人 所需教具：空塑料饮料瓶 6 个、水粉颜料、玩具球 1 个 适合级别：低幼、预备级、一级 游戏步骤：老师在上课前需要事先将红、黄、绿三种颜料 3 / 6 . . . 涂在准备好的其中三个空塑料瓶的瓶盖上， 再 将塑料瓶分别灌进清水。 上课时老师可以请一 位学生使劲摇瓶子， 让其他学生注意瓶子会有 何种变化， 当学生看到水变成红色后会变得兴 奋又好奇， 这时老师可以让学生试着闻闻水的 气味。当变出红、黄、绿三种颜色后，老师可 以将红色和黄色颜料倒进一个空瓶中变出橘 黄色。 依照此方法， 最终会有红、 黄、 绿、 橘、 蓝、紫这六种颜色，此时就可以进行保龄球这 个游戏了。将六个装满颜料的瓶子放在地上， 老师说到哪种颜色学生就要用玩具球将哪种 颜色的瓶子撞倒，并且大声读出这个单词 。 5、 游戏名称：找朋友 需要人数：全班所有学生 适合级别：低幼、预备级、一级 游戏步骤： 本游戏进行前， 老师应首先教会学生这首英文 儿歌： Find find find myfriend where is my little friend , little friend friend you are my little frien