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高三教师个人述职报告范文 5 篇 高三教师个人述职报告一 时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个 学期的工作中，我忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡 的岗位上辛勤耕耘， 默默奉献。 在各级领导的关心和帮助下， 我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结 如下： 一、 . 加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。 教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命， 不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为 此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高 了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教 育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想 基础。 二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教 学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极 进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取 名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今 年担任高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语 文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教 育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文 素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的结合点。 语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准 切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字 -- 积累。 “腹 有诗书气自华” ，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此， “积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累 ? 我是这样做的： 1. 从初一开始就让学生阅读《译林》 、《散文》、《读者》 等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的 课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读 外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志， 从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进 行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读 方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。 2. 抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美 文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默 化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主 写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题 材写一篇同题作文，教师面批面改 ; 同时在抄写的基础上全 面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种 最野蛮的手段，也是一个文明的办法” 。 3. 注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高 45 分 钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。 在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人 生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可 大胆尝试探究性学习的方法。如 : 在学习《论格物知致精神》 一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思 想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4. 作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教 师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成 乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记，每周写美文点 评，每学期自编自写两到三本书 . 5. 我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要 的位置上，每天开展课前 5 分钟讲演、诗歌默写比赛等，有 效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。 三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。 几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实 地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间 和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休 息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专 业思想牢