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第四章 基本平面图形回顾与思考
教学
目标
1．知识与技能：让学生在自我回顾及小组交流活动中，构建本章的基本知识框架，从而对本章的基本知识有更进一步的认识；
2．数学思考：在数学活动中积累活动经验，发展有条理的思考与表达；
3．解决问题：通过本节课的学习，进一步增强学生对所学知识的应用意识；
4．情感与态度：培养学生自主学习，主动参与，主动交流合作的意识和能力。
学情分析
学生在本章的各小节中学习了线段，射线，直线和角的基本概念，学习了如何比较线段的大小，如何比较角的大小，对于一些基本的几何图形有了初步的认识。
教学
重难
重点: 引导学生对本章的知识进行总结，构建本章知识网络。
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