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- 2021-09-17 发布于未知
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奇思妙想
一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级下册《奇思妙想》
二、教学目标
1、情感领域:学生在怪异的创意中寻找超越现实的美感,并体验创造新奇事物的乐趣。
2、知识领域:掌握多种表现奇思妙想的方法,培养学生的发散思维和逆向思维。
3、操作领域:激发学生的想象能力和创造能力,通过观摩欣赏艺术家和同学的作品,发挥想像力,用画笔表现出有趣的、富有创意的作品。
三、教学重点、难点
1.重点:开阔眼界,拓宽思路,鼓励自由、有个性的大胆想象。了解并掌握表现奇思妙想的各种方法。
2.难点:引导学生用合适的手段将想象转化为吸引人的作品,用多种方法创造出奇妙的作品。
四、主要教学方法: 收集、欣赏、
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