教育教学知识与能力人物理论学说部分.pdf

. 教育教学知识与能力人物理论学说部分 一、课程编制的基本原理 1、目标模式——泰勒（美国）《课程与教学的基本原理》 泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即（1）确定课程目标；（2 ）根据目标选择 课程内容（经验）；（3 ）根据目标组织课程内容（经验）；（4 ）根据目标评价课程。实质是以 目标为中心的模式，因此又称为“目标模式”。 2 、斯腾豪斯（英国）的过程模式——只是 一种理论模型，缺乏可操作性。 二、基础教育课