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初中生物学科的地位和生物教学 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 初中生物学科的地位和教学 ——边疆农村生物教学地位和教学 【摘要】:在人类21世纪的今天，生命科学与生物技术已经发展成 多学科综合渗透的高科技领域，而且成为21世纪高科技发展的三大 支柱之一，在我国也越来越受到重视和发展。然而生物学科在我国 是初中学校的眼中一直是“小学科”，老师眼中的“豆芽科”，学 生眼中的“副科”，我们应该如何改变现状呢?我们在生物教学方面 又应该如何运用.？如何才能提高生物学科在学生心中的地位？让学 生更好的学好生物呢？ 【关键词】:初中生物地位课堂教学副科学习教学工作 一、生物学科的地位 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。对人类来说，生物 的确太重要了，人们的生活处处都离不开生物。生物学太重要了， 它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础；社会的发展，人 类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应 用。上个世纪以来，生物科学取得如此巨大成就和突破己经使生物 学这门古老学科焕发了青春。随着它与物理学、化学、数学以及其 他学科之间不断交叉、渗透和融合，作为医学，农学、环境等学科 的基础，更为物理、化学、信息科学、材料与工程学注入了新的血 液，极大推动了科学技术的发展。生物学已经成为21世纪带头学科 之一，生物工程己成为21世纪龙头